Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
VETERİNER KLİNİK TOKSİKOLOJİ	Üçüncü Düzey	VFT 550		1	6.00	6.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. GÖKHAN ERASLAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. GÖKHAN ERASLAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze haftada 3 saat teorik
Dersin Amacı	Besin değeri olan hayvanlar ve küçük hayvanlarda karşılaşılan toksikolojik problemlerin çözümü ve klinik yaklaşımı sağlamak
Dersin Tanımı	Besin değeri olan hayvanlar ve küçük hayvanlarda karşılaşılan toksikolojik problemlerin çözümü ve klinik yaklaşımı sağlamak

Dersin İçeriği

1	Zehirlenmelerin genel nedenleri
2	Zehirlenmelerde tanı
3	Zehirlenmelerden korunma genel tedavi yöntemleri
4	Bitkisel zehirler, Alkaloidler ve glikozidler
5	Bitkisel zehirler, diğerleri
6	Hayvansal zehirler
7	Biyotoksinler
8	Ara sınav
9	İnorganik zehirler, ağır metaller
10	Pestisidler: İnsektisidler ve Rodentisidler
11	Pestisidler: Herbisid, Fungisid ve Molluskisidler
12	Çeşitli endüstriyel zehirler zehirli gazlar, kimyasal savaş ajanları
13	İlaçla zehirlenmeler
14	Ötanazide kullanılan ilaçlar ve diğer yöntemler.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Zehirlenmelerde toksikokinetik, toksikodinamik ve toksik sendromları tanımlayabilme
2	Zehirlenmeye yaklaşım ilkelerini değerlendirebilme
3	Sık görülen zehirlenmelerde tanı, tedavi ilkelerini kavrayabilme
4	Antidotları ve kullanım ilkelerini tanımlayabilme
5	Zehirlenmede kullanılan laboratuar yöntemlerini tanımlayabilme
6	Zehirlenmelerde toksikokinetik, toksikodinamik ve toksik sendromları tanımlayabilme
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Nitelikli bilim insanı olur
2	Biyokimya ve klinik biyokimyada temel kavram ve kuramları kullanabilecek bilgi birikimine sahip olur
3	Bilimsel bir çalışmayı planlayıp yürütebilme
4	Bilim, insan ve hayvan etiğine uygun davranışları benimseme
5	Spektrofotometrik çalışmaları yürütebilme
6	Elektroforez çalışmalarını yürütebilme
7	Atomik absorpsiyon çalışmalarını yürütebilme
8	Eğitim ve öğretim becerisine sahip olur
9	Sorgulayıcı, araştırıcı ve gözlemci niteliklere sahip olur
10	Araştırma sonuçlarını yayın haline getirmeyi öğrebilme
11	Karşılaşılan problemlere çözüm üretebilme
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	10	3	30
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	5	5
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	5	5
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	14	2	28
Toplam iş yükü			156
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Veteriner Klinik Toksikoloji (ŞANLI, Y.,2002, Ankara)
Yardımcı Kaynaklar	Gupta R.C., Veterinary toxicology Basic and Clinical Principles, Elseiver, USA, 2007. Peterson M.E., Talcott P.A., Small animal Toxicology,second edition, USA Saunders- Elseiver, 2006. Osweiler, G.D., Carson, T.L., Buck, W.B., Van Gelder, G.A., Clinical and Diagnostic Veterinary Toxicology 1985, USA. Gfeller R.G., Messonnier, S.P.,Small Animal Toxicology and Poisonings (2004, USA). Descotes J., Immunotoxicology of Drugs and Chemicals: An Experimental and Clinical Approach. Volume I Princıples and Methods of Immunotoxicology. 2004, Netherlands

Ders İle İlgili Dosyalar