Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
FRANSIZCA II Birinci Düzey REH318.3 6 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Fransızca - Türkçe
Koordinatör PROF. DR. RAMAZAN ADIBELLİ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. RAMAZAN ADIBELLİ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Fransızcayı anlama, konuşma ve yazma konularında başlangıç düzeyinde dil becerisi kazanmak.
Dersin Tanımı Başlangıç seviyesinde Fransızca öğretimi.

Dersin İçeriği
1 Leçon 7: Je dessine avec papa
2 Leçon 8: La santé
3 Leçon 9: Mes goûts alimentaires
4 Evaluation de l’unité 3
5 Leçon 10: Quelle heure est-il ?
6 Leçon 11: Les saisons
7 Leçon 12: Mes vêtements
8 Evaluation de l’unité 4
9 Vize haftası
10 Leçon 13: Ma maison
11 Leçon 14: Les professions
12 Leçon 15: En cuisine
13 Evaluation de l’unité 5
14 Evaluation générale
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Fransa ve Fransız kültürü hakkında bilgi sahibi olur.
2 Temel düzeyde Fransızca mesleki iletişim yeteneği kazanır.
3 Temel düzeyde Fransızca konuşur.
4 Basit düzeyde Fransızca bir metni okur.
5 Fransızca kelimeleri telaffuz etme becerisi kazanır.
6 Temel düzeyde dilbilgisine sahip olur.
7 En basit haliyle zamanları kullanabilme becerisi kazanır.
8 Fransızca kendini tanıtır ve gündelik hayatta ihtiyaç duyulacak temel ifadeleri dillendirir.
9 Fransızca konuşan biriyle rahat bir şekilde diyaloğa girebilir.
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Güncel sanat kavramlarını anlamak ve ilişkiler kurarak açıklayabilmek
2 Müzik sanatının temel dinamiklerini anlamak, tarihini öğrenmek ve güncelle ilişkilendirebilmek
3 Alanının terminolojisini öğrenmek, kendi yazı ve sunularında sanatın dilini etkili kullanmak
4 Alanında kullanılan yeni yöntem -teknikleri bilmek ve özgün çalışmaların gerçekleştirilebilmesinde kullanabilmek
5 Araştırma yöntem - tekniklerini bilmek ve alanında uygulayabilmek
6 Alanında proje geliştirmek, projesini uygulayarak hayata geçirebilmek
7 Etik kurallara uymak ve sosyal sorumluluk bilinci taşıyabilmek
8 Alanında paylaşıma açık sanatsal etkinlikler düzenlemek; Yaptığı çalışmaları etkili bir şekilde sunabilmek
9 Güncel yayınları, oluşum ve aktiviteleri (konserleri) takip etmek, katılımcı olabilmek
10 Evrensel, ulusal, yerel sanat ve tasarım değerlerinin farkında olabilmek
11 Herhangi bir sanatsal etkinliği (konser, dinleti vb.) çözümleyici ve eleştirel bakış açısı ile değerlendirebilmek
12 Alanın gerektirdiği bilgisayar programlarını, bilişim ve iletişim teknolojilerini sanatsal anlamda kullanabilmek
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 6 84
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 10 3 30
Ödevler 12 1 12
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 4 3 12
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 2 4 8
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     148
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Fransızca Nouveau Bien Sûr! Livre de l’élève, Ankara: Meb.
Yardımcı Kaynaklar Tahsin Saraç, Büyük Fransızca -Türkçe Sözlük, İstanbul: Adam Yayınları, 1997

Ders İle İlgili Dosyalar