Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
DİNLER TARİHİ	Üçüncü Düzey	SNT335		5	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ İSRAFİL MUTLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	-ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ DR.İSRAFİL MUTLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Kaynaklar eşliğinde konular anlatılacaktır
Dersin Amacı	Öğrencilere bağımsız bir disiplin olarak Dinler Tarihinin konusu, yöntemleri ve diğer din bilimleriyle ilişkisini kavratmak; günümüz dünyasındaki dinler ve inançlar hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamak; günümüz dünya dinlerini inanç ibadet ve ahlak açısından tanıtmak
Dersin Tanımı	Öğrencilere bağımsız bir disiplin olarak Dinler Tarihinin konusu, yöntemleri ve diğer din bilimleriyle ilişkisini kavratmak; günümüz dünyasındaki dinler ve inançlar hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamak; günümüz dünya dinlerini inanç ibadet ve ahlak açısından tanıtmak

Dersin İçeriği

1	Dinler Tarihinin DKAB öğretmenliği açısından önemi
2	Dinler Tarihi: Konusu, Yöntemi ve Diğer Din Bilimleri ile İlişkisi
3	Günümüz Dünyasında Dinler ve Sınıflandırılması
4	Geleneksel Türk Dini ve günümüze etkileri
5	Yahudilik: Temel kavramlar
6	Yahudilik: Tarihi
7	Yahudilik: Mezhepler, inanç ve uygulamalar
8	EXAM
9	Hıristiyanlık: Temel kavramlar
10	Hıristiyanlık: Tarihi
11	Hıristiyanlık: mezhepler, İnanç ve uygulamalar
12	Hint Dinleri: Tarihi, temel özellikleri
13	Hint Dinleri: Hinduizm, Budizm, Caynizm, Sihizm
14	GENEL DEĞERLENDİRME
15	YIL SONU SINAVI
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Geleneksel İslami bilimleri ile modern din bilimleri arasındaki bakış açısı ve yöntem farkını kavrar.
2	-
3	-
4	-
5	-
6	-
7	-
8	-
9	-
10	-

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	2	26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	13	2	26
Ödevler	5	2	10
Sunum / Seminer hazırlama	4	4	16
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	5	5
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	5	5
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	2	2	4
Toplam iş yükü			94
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Yaşayan Dünya Dinleri, ed. Şinasi Gündüz, DİB Yayınları, Ankara, 2007.
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders İle İlgili Dosyalar