Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ERGONOMİ İkinci Düzey İŞLT 547 1 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. FİLİZ ÇALIŞKAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüzyüze
Dersin Amacı Öğrencinin, iş görenin iş yerinde antropometrik, psikolojik, fizyolojik yüklenmeleri konusunda bilinçlenmesini sağlayacak bilgi düyeyini yükseltmek ve aynı zamanda bu konuda literatürü takip etmesini sağlamak.
Dersin Tanımı İnsan ve üretim aracının uyumunu sağlayan ve insan gücünün sınırlarını araştıran bir bilim dalıdır.

Dersin İçeriği
1 Ergonominin tarihsel gelişimi, anlamı ve amacı
2 İnsanın ergonomik açıdan incelenmesi.Ödev ve makale sunumları
3 Mobbing. Uyku. Biyoritim. Psikosomatik rahatsızlıklar.Ödev ve makale sunumları
4 İşin ergonomik açıdan incelenmesi. Zihinsel ağırlıklı işler. Kassal ağırlıklı işler
5 Esnek çalışma saatleri. Ödev ve makale sunumları
6 İnsan gücü ve yönetimi. Ödev ve makale sunumları
7 Performans yönetimi. Ödev ve makale sunumları
8 İşin ve iş yerinin ergonomik açıdan düzenlenmesi. Ödev ve makale sunumları
9 Antropometrik düzenleme. Ödev ve makale sunumları
10 Zaman açısından düzenleme. Dinlenme süreleri ve molalar. Ödev ve makale sunumları
11 Çevre koşulları ve insan üzerindeki etkileri. İklim. Işın. Dalga. Zararlı maddeler. Ödev ve makale sunumları
12 Fiziksel açıdan düzenleme. Dinamik-statik kassal yüklenme. Ödev ve makale sunumları
13 Psikolojik açıdan düzenleme. Ödev ve makale sunumları
14 Bilgi akışı açısından düzenleme.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Ergonomi, anlamı ve işletmeler açısından önemi bilinir.
2 İnsan memnuniyetinin iş yerindeki verimliliği açısından önemi kavranır.
3 Esnek çalışma saatleri modelleri ve bu konuda dünyadaki örnekler bilinir.
4 İnsan performansı ve bunun değerlendirilmesi bilinir.Dünyada geçerli olan iş değerlendirmesi kriterleri bilinir.
5 Mobing, stres, biyoritim, psikosomatik rahatsızlıklar gibi insanı ilgilendiren konular bilinir.
6 İş yerinin ergonomik açıdan düzenlenmesi konusunda yapılması gerekenler bilinir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Endüstri mühendisliği alanında ileri düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahip olarak, bu bilgileri disiplinler arası bağlamda bütünleştirip karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde etkin ve eleştirel bir yaklaşımla kullanabilme.
2 Karmaşık ve belirsizlik içeren endüstri mühendisliği problemlerini ileri matematiksel, istatistiksel ve optimizasyon temelli yöntemlerle modelleyebilme, çözümleyebilme ve alternatif çözüm yaklaşımlarını karşılaştırmalı olarak değerlendirebilme.
3 Alanıyla ilgili ulusal ve uluslararası bilimsel literatürü sistematik ve eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, elde edilen bilgileri sentezleyerek yeni bakış açıları geliştirebilme.
4 Gerçek hayat sistemlerini analitik modelleme, simülasyon ve veri analitiği teknikleri kullanarak temsil edebilme, elde edilen sonuçları yorumlayarak karar verme süreçlerine bilimsel katkı sağlayabilme.
5 Endüstri mühendisliği alanına yönelik bir problemi bilimsel araştırma yöntemlerine uygun biçimde tanımlayabilme, araştırma tasarlayabilme, veri toplayabilme, analiz edebilme ve sonuçları bilimsel olarak yorumlayabilme.
6 Farklı disiplinlerden uzmanlarla birlikte çok disiplinli takımlarda etkin rol alabilme, sistem yaklaşımı çerçevesinde karmaşık problemlerin çözümüne katkı sunabilme.
7 Alanıyla ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak planlayabilme, yürütebilme ve sonuçlandırabilme, bu süreçte bilimsel etik ilkelere ve kalite standartlarına uygun hareket edebilme.
8 Elde ettiği bulguları bilimsel raporlar, teknik dokümanlar ve sözlü sunumlar aracılığıyla açık, sistematik ve etkili bir şekilde ifade edebilme.
9 Gerçekleştirdiği araştırma sonuçlarını ulusal ve/veya uluslararası bilimsel platformlarda sunabilme, akademik yayın haline getirebilme ve bilimsel tartışmalara katkı sağlayabilme.
10 Alanında kullanılan modern mühendislik araçlarını, yazılımları ve veri analitiği tekniklerini ileri düzeyde kullanabilme ve bu araçları problem çözüm süreçlerine entegre edebilme.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 11 2 22
Sunum / Seminer hazırlama 11 2 22
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 8 1 8
Ara sınavlar 2 1 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 10 1 10
Yarıyıl sonu sınavı 2 1 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     150
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 11 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı REFA, Ergonomi
Yardımcı Kaynaklar Piyasada bulunan farklı Ergonomi kitapları seçilebilir.

Ders İle İlgili Dosyalar