Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
HEMŞİRELİKTE ARAŞTIRMA I	İkinci Düzey	HEM 304		5	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkce
Koordinatör	DOÇ. DR. PINAR TEKİNSOY KARTIN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. PINAR TEKİNSOY KARTIN, DOÇ. DR. ÖZNUR BAŞDAŞ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Öğr. Gör. Dr. Derya DAĞDELEN, Arş. Gör. Dr. İlker YILMAZ, Arş. Gör. Dr. Harun ÖZBEY, Arş. Gör. Dr. Eda ALBAYRAK GÜNDAY, Arş. Gör. Dr. Handan TOPAN, Arş. Gör. Dr. Seda AKUTAY, Arş. Gör. Halil Kalaycı, Arş. Gör. Elif AKİNCE KOCAAĞALAR, Arş. Gör. Buket ÇAM
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze teorik anlatım, grup çalışması, grup sunumları ve tartışma
Dersin Amacı	Öğrenciye, etken, insan ve çevre arasındaki karşılıklı etkileşimin neden- sonuç ilişkilerini araştırmaya, araştırmaya ilişkin kavramlar, araştırma problemi, yöntemi, veri, veri toplama ve analiz yöntemleri, bilimsel yazım kuralları, araştırma etiği ile toplumun sağlığını koruyucu ve yükseltici önlemleri planlamaya ilişkin bilgi ve becerileri kazandırmayı amaçlar.
Dersin Tanımı	Bu ders hemşirelikte araştırmanın önemi, bilimsel bir araştırmada konunun belirlenmesi ve araştırmanın yürütülmesi için yöntem bölümünün oluşturulmasına ilişkin bilgilerin kazandırılmasını sağlar.

Dersin İçeriği

1	Bilim, bilimsel yöntem ve aşamaları
2	Hemşirelik ve bilimsel yaklaşım
3	Literatür tarama ve inceleme
4	Araştırma süreci ve konu seçimi, problem tanımı. Araştırma amacı, araştırma sorularının oluşturulması
5	Hipotezler ve sınırlılıklar
6	Nicel araştırma tasarımları
7	Araştırma tasarımları, tasarımlarla ilgili önemli bazı kavramlar
8	Nicel araştırma tasarımları, tasarımlarla ilgili önemli bazı kavramlar
9	Deneysel olmayan araştırma tasarımları
10	Deneysel araştırma tasarımları
11	Örnekleme, örnekleme süreci ve örnekleme ile ilgili temel kavramlar Örnekleme yöntemleri, olasılıklı örnekleme yöntemleri
12	Olasılıksız örnekleme yöntemleri, örneklem büyüklüğü, güç analizi.
13	Veri toplama yöntem ve araçları. Gözlem yöntemi, biyofizyolojik yöntemler ri toplama araçlarının güvenirlik ve geçerliği. Geçerlik yöntemleri, kültürlerarası ölçek uyarlaması
14	Veri toplama araçlarının güvenirlik ve geçerliği. Geçerlik yöntemleri, kültürlerarası ölçek uyarlaması
15	Tübitak 2209-Projesi Örneği Sunumu
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Hemşirelikte araştırmanın önemini açıklayabilme
2	Araştırma yöntemlerini açıklayabilme
3	Literatür tarama ve inceleme aşamalarını açıklabilme
4	Nicel araştırma tasarımlarını açıklayabilme
5	Nicel araştırma raporunu araştırma tasarımı yönünden kritik edebilme
6	Olasılıklı ve olasılıksız örnekleme yöntemlerini sıralayabilme
7	Hemşirelik araştırmalarında kullanılan temel veri toplama yöntemlerini tanımlayabilme
8	Hemşirelikle ilgili sorunları bilimsel araştırıma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Kamu Hukukund alanında genel bilgi edinme
2	Seçtiği derslerle ilgili ayrıntılı bilgi edinme
3	Mezunların uzman unvanı elde etmesi
4	Mesleklerine olumlu katkı sunma
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	15	4	60
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	1	4	4
Ödevler	1	10	10
Sunum / Seminer hazırlama	1	2	2
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	1	1
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	7	4	28
Toplam iş yükü			106
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	100
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	1.Erdoğan S, Nahcivan N, Esin N. Hemşirelikte Araştırma, Süreç, Uygulama ve Kritik. Nobel Tıp Kitabevi, 3. Baskı, İstanbul, 2018 2.Padem H, Göksu A, Konaklı Z. Araştırma Yöntemleri, SPSS Uygulamalı. International Burch University, 2012 3.Tezcan, S. “Epidemiyoloji”. Halk Sağlığı Temel Bilgiler (Ed: Çağatay Güler; Levent Akın). 1.bs. Hacettepe Üniversitesi Hastaneleri Basımevi. Ankara 2006 4.Yıldırım A., Şimşek H., “Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri, Seçkin Yayıncılık, 8. Baskı, Ankara, 2011 5.Erefe İ (edit). Hemşirelikte Araştırma İlke, Süreç ve Yöntemleri.Hemşirelikte Araştırma ve Geliştirme Derneği-HEMAR-GE.İstanbul, 2002
Yardımcı Kaynaklar	1. Tanrıören A. “Bilimsel Araştırma Yöntemleri”, Anı yayıncılık, 2. baskı, Ankar 2. Ulusal ve Uluslararası düzeyde yayınlanan güncel süreli yayınlar.

Ders İle İlgili Dosyalar