Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
YAPIM YÖNETİMİ	İkinci Düzey	MİM 546		2	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	YOK
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	PROF. DR. ZÜBEYDE ÖZLEM PARLAK BİÇER
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. ZÜBEYDE ÖZLEM PARLAK BİÇER
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YOK
Dersin Veriliş Şekli	TEORİK+PRATİK UYGULAMA
Dersin Amacı	Yapı üretim sürecinin yapım evresinin yönetimi için gerekli temel bilgilerin aktarılması. Öğrencinin seçeceği bir bina inşaatının yönetim açısından analiz araştırması
Dersin Tanımı	yapı elde etme süreci, evreler, yönetim fonksiyonlerı; eylemler ve etmenler (planlama ve kontrol eylemleri), yapım teknikleri (şantiye uygulama özellikleri), tahmin, kontrol yöntemleri, iş programı, şantiye organizasyonu, kısıtlar, yapım ekonomisi, iş güvenliği, üretim kalitesi, alan çalışması, araştırma seminer ve dönem ödevi

Dersin İçeriği

1	Tanışma ve program verme
2	Yapı üretimi ,proje kavramı, yapı elde etme süreci, evreler
3	Yönetim fonksiyonları: eylemler, etmenler
4	Planlama: süre, iş, ekip, tahmin-denetim teknikleri
5	Denetim: süre, iş, ekip,
6	Şantiye organizasyonu
7	Şantiye üretimi: montaj kalitesi, verimlilik, iş güvenliği
8	Kısıtlar: zaman, teknoloji, kanun ve yönetmelikler, şartname-sözleşmeler
9	Yıl içi sınav
10	Yapım ekonomisi: maliyet-finansman-malzeme denetimi
11	Seminer
12	Seminer
13	Seminer
14	Seminer
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	YAPIM YÖNETİMİ ALANINDA TEMEL VERİLERİ ALGILAMAK VE UYGULAMAYA GEÇİRMEK
2	YAPIM YÖNETİMİNİN MİMARİDEKİ ÖZELLİKLE YAPIM AŞAMASINDAKİ UYGULAMA FAYDALARINI BELİRLEMEK
3	YAPIM YÖNETİMİ BİLİNCİNİN VERİLMESİ
4	UYGULAMADA YÖNETİM KAVRAMININ FAYDALARI
5	YÖNETİMİN ETMENLERİ
6	YÖNETİMİN EYLEMLERİNİN FARKINDALIĞINI VERMEK
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Elektrik-elektronik mühendisliği alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye derinlemesine ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama becerisine sahip olur.
2	Sınırlı verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle aynı veya farklı disiplinlere ait bilgileri bütünleştirebilme becerisine sahip olur.
3	Mühendislik problemlerini tanımlayabilme, çözüm yöntemi geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama ve geliştirebilme becerisine sahip olur.
4	Analitik, modelleme ve deneysel esaslı süreçleri tasarlama ve uygulama becerisi kazanır ve bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları analiz etme ve yorumlama becerisine sahip olur.
5	Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamaları hakkında bilgi sahibi olur ve gerektiğinde bunları kullanma becerisi kazanır.
6	Verilerin toplanması ve yorumlanması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir.
7	Çalışmalarını ulusal ve uluslararası ortamlarda yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisine sahip olur.
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	15	3	45
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	2	5	10
Ödevler	2	20	40
Sunum / Seminer hazırlama	1	3	3
Kısa sınavlar	1	1	1
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	2	40	80
Toplam iş yükü			189
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	60
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	PARLAK BİÇER, Z. Ö., YAPIM YÖNETİMİ DERS NOTLARI
Yardımcı Kaynaklar	ŞANTİYE VE UYGULAMAYA YÖNELİK YAZILI, GÖRSEL, YERİNDE UYGULAMA ÖRNEKLERİ

Ders İle İlgili Dosyalar