Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
YENI DOĞANLARIN ANESTEZISI İkinci Düzey VCR 558 1 8.00 8.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. HANİFİ EROL
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı YRD.DOÇ. DR. MUHARREM EROL
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Haftada 2 saat teorik
Dersin Amacı Yeni Doğanlarda genel anestezinin uygulanması
Dersin Tanımı Yeni Doğanlarda genel anestezinin uygulanması

Dersin İçeriği
1 Yeni Doğanlarda Genel anestezi
2 Genel anestezinin devreleri
3 Yeni Doğanlarda Anesteziden uyanma
4 Yeni Doğanlarda İnhalasyon anestezisi uygulama teknikleri
5 Yeni Doğanlarda İnhalasyon anesteziklerin tutulması ve dağılımı
6 Yeni Doğanlarda kullanılan Volatil sıvı anestezikler
7 Yeni Doğanlarda kullanılan Gaz anestezikler
8 Anestezi cihazları
9 Yeni Doğanlarda kullanılan Kas gevşeticiler
10 Yeni Doğanlarda kullanılan Lokal anestezi
11 Yeni Doğanlarda Lokal anesteziklerin etki şekilleri
12 Yeni Doğanlarda Lokal anesteziklerin sistemik etkileri
13 Lokal anesteziklerin sınıflandırılması
14 Yeni Doğanlarda Epidural anestezi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Genel anestezinin prensiplerinin anlaşılması
2 Genel anestezinin devrelerinin anlaşılması
3 Yeni Doğanlarda genel anestezinin uygulanması
4 Yeni Doğanlarda inhalasyon anestezisinin anlaşılması
5 Yeni Doğanlarda lokal anestezinin anlaşılması
6 Yeni Doğanlarda epidural anestezinin anlaşılması
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Çince ses tonları, anlambilim, biçembilim, sözdizimi ve dilbilgisi kuralları hakkında bilgi sahibi olur.
2 Çin yazısının kökeni, evrimi, yazım kuralları ve sözcük anlamlarını öğrenir.
3 Çince konuşma, okuma, dinleme becerisi edinir ve bu becerisini ulusal ve uluslararası platformlarda kullanabilir.
4 Çin edebiyatının, kültürünün ve tarihinin gelişim süreci ile ilgili bilgi sahibi olur.
5 Dinleme, okuma ve çeviri yoluyla çeşitli tür ve konularda hedef dildeki pasajları veya metinleri kavrar ve analiz eder.
6 Bireysel olarak özellikle Çince-Türkçe, Türkçe-Çince çeviri alanında bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
7 Edebiyat,kültür, tarih vb. alanında uygulamalı ve kuramsal bilgileri çözümler ve yorumlar.
8 Özellikle Çin kültürü alanındaki çeşitli sosyal,kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
9 Çinceyi kullanarak alanındaki bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla iletişim halinde olur.
10 Alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilgi teknolojilerin kullanır.
11 Çin dili edebiyatı ve kültürü alanındaki bilgileri kullanarak kendi ulusuna objektif bakmayı öğrenerek evrensel bilinç kazanır. Aynı zamanda her türlü kültüre saygı duyar, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasına sahip çıkar.
12 Öğrencilere ödev hazırlama sorumluluk bilinci kazandırır.
13 Mesleki ve bireysel alanlarda yaşam boyu öğrenme becerisine ve yetkinliğine sahip olur.
14 Alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 10 2 20
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 10 2 20
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 10 2 20
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 10 2 20
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 10 2 20
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     104
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Koç B. (1999). Veteriner Anesteziyoloji Ders Notu. Topal A.(2005) Veteriner Anestezi ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar Hall LW, Clarke KW, Trım CM (2001) Veterinary Anaesthesia. WB Saunders Company

Ders İle İlgili Dosyalar