Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TÜRK HALK BİLİMİ II	İkinci Düzey	MÜZ422		8	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	EĞİTİM GÖREVLİSİ AYKUT ŞAHİN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	OKUTMAN MEHMET ATEŞ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Halk Bilimin kapsadığı alanlar ve içerisinde bulunan öğelerin öğretilmesi, bu alandaki yapılmış çalışmaların incelenmesi.
Dersin Tanımı	Halk biliminin tanımı ve genel bilgiler, derleme teknikleri.

Dersin İçeriği

1	Halk Kültüründe Geçiş Dönemleri
2	Doğum, Evlenme, Ölüm
3	Halk Bilgisi
4	Anadolu Halkbilimini Besleyen İslamiyet Öncesi İnanç Sistemleri
5	Doğum öncesi inanış ve gelenekler
6	al karısı, kırklama
7	ara sınav
8	çocuğa verilen adlarla ilgili inanış ve uygulamalar
9	Diş hediği, sünnet, kirvelik
10	Evlenme, evlenme yasakları ve evlenme biçimleri
11	Kına, Nikah ve evlenmeyle ilgili büyüsel işlemler
12	Ölüm ile ilgili inanış ve uygulamalar
13	ölüm sonrası inanış ve uygulamalar
14	mezarlıklar, mezar ziyaretleri
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Halk Bilimi hakkında genel bilgiler öğrenir.
2
3
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Kimyasal problemlere temel kimya bilgi ve becerilerini kullanarak tek başına çözümler üretebilme yeteneği
2	İleri araştırmalarda bilgi ve beceri düzeyi planlama ve yürütebilme yeteneği
3	Ulusal ve uluslararası düzeyde kimya ile ilgili konuları izleyebilir, değerlendirip ve yorumlayabilme yeteneği
4	Alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirerek bilgi toplumu oluşum sürecine katkı yapabilme yeteneği
5	Kimya alanında lisans düzeyinde kazanılan bilgileri genişletmek ve geliştirebilme yeteneği
6	Bilimsel ve analitik düşünme ve sentez yapabilme formasyonu kazandırmak
7	Kimya alanında çeşitli cihazları kullanır ve sonuçlarını yorumlayabilme
8	Uzmanlık alanı ile ilgili deneyleri tasarlar ve uygulayabilme yeteneği
9	Deneysel verilerin değerlendirilmesinde çeşitli istatistik metotları ve paket programları kullanabilme yeteneği
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	14	1	14
Sunum / Seminer hazırlama	1	2	2
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	2	2
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			64
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Artun E, (2005), Türk Halk Bilimi , Bayrak Matbaası , ISBN: 975-6403-74-8, Istanbul Tan N, (2000) Folklor (Halk Bilimi) Genel Bilgiler , Art Media, ISBN: 975-95958-0-X, Istanbul Türkmen F, (1996) , Halk Bilimi Yöntemi, Semih Ofset Matbaacılık Yayıncılık, Ankara Çobanoğlu Ö, (1999), Halkbilimi Kuramları ve Araştırma Yöntemleri Tarihine Giriş, Akçağ Basım Yayın Pazarlama , ISBN: 975-338-290-1, Ankara
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar