Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
HABER KAMERAMANLIĞI	Üçüncü Düzey	GAZ348		6	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ KADİR MACİT
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Dr. KADİR MACİT
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Konferans-Uygulama
Dersin Amacı	Televizyon haberciliği alanında kamera ve ışık ile ilgili genel kuramsal ve teknik bilgilerin, temel kavramların ve terminolojinin tanımlanmasıdır.
Dersin Tanımı	Kamuoyunun bilgilendirilmesi amacıyla ulusal ve uluslararası ekonomik, siyasal, kültürel, sportif ve toplumsal olayların, savaşların ve doğa olaylarının yerinde izlendiği, izlenen olayların inisiyatif kullanılarak görüntülendiği, görüntülerin estetik ve sanatsal anlayış da yansıtılarak meslek etiği ve habercilik kurallarına bağlı kalınarak çekildiği, görüntülerin en kısa sürede dünya kamuoyuna aktarılmasının sağlandığı meslek dalı.

Dersin İçeriği

1	Giriş
2	Haber kameramanlığı üzerine giriş niteliğinde kuramsal bilgiler.
3	TV stüdyolarının tanıtımı, stüdyo çalışanları hakkında genel bilgi. Stüdyo kameralarının çalışma prensipleri.
4	Haber Kameramanlarının çalışma prensipleri.
5	Işık. Stüdyoda temel aydınlatma ve temel özellikleri.
6	Işık kaynaklarının türleri ve tanıtımı ve renk ısısı
7	Alan derinliği, lüxmetre ve pozometre kullanımı.
8	Kamera türleri, video bant ve film formatları, yayın sistemleri. Dış çekim.
9	ARA SINAV
10	Kamera (ENG) aksesuarları ve yardımcı unsurların tanıtımı. Akü türleri.
11	Haber amaçlı kullanılan ENG türü betacam cameraların tanıtımı (objektif, bakaç, diyafram, filtreler, w/b/b.
12	Uygulama: Haber Video Çekimi
13	Uygulama: Haber Video Çekimi
14	Uygulama: Haber Video Çekimi
15	Uygulama: Haber Video Çekimi
16	Uygulama: Haber Video Çekimi
17	Uygulama: Haber Video Çekimi
18	Haber Videolarının değerlendirilmesi
19	Haber Videolarının değerlendirilmesi
20	FİNAL SINAVI

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Elektronik görüntüde görüntünün oluşumunu tanımlayabilecektir. Kamerada objektif, ışık, alan derinliği ve pozlama arasındaki ilişkiyi açıklar. Haber toplama sürecinden tüketimine televizyon yapım zincirini tanımlar. Kamera ve ışık ile ilgili teknolojileri temel düzeyde kullanabilecektir. Kamera ve aksesuarlarını temel düzeyde kullanır.
2	Haber kameramanlığı içeriğindeki estetik, ideolojik ve teknik temel farklılıkları tanımlar.
3	Haber türlerini tanımlar.
4	Haber yapım sınırlılıklarını açıklar
5	Haber yapım sürecini sıralar.
6	Haber kameramanlığı ile ilgili temel kamera ve ışık terminolojisini tanımlayabilecektir.
7	Haber kamerası, ışık malzemesi ile ilgili terminolojileri tanımlar.
8	Haber kameramanlığı alanında temel farklılıkları ve benzerlikleri açıklayabilecektir.
9	Kamera türleri ve yayın formatlarını tanımlar
10	Objektif, ışık ve ses ile ilgili temel terminolojileri tanımlar.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Veteriner Hekimliğin her alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir,
2	Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir,
3	Doğru bir tanı için yeterli klinik ve laboratuar bilgi birikimi ve becerisi kazanır, elde ettiği verileri değerlendirebilir,
4	Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle çözüm üretebilir ve uygun sağaltım yöntemlerini kullanabilir,
5	Birey ve sürü sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir,
6	Hayvan yetiştirme ve beslenme ilkeleri ile hayvan ıslahı konularında yeterli bilgi ve deneyim kazanır,
7	Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır,
8	Veteriner hekimlik ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir,
9	Meslektaşları, diğer meslek mensupları hasta sahibi ve işverenler ile iyi iletişim kurabilir,
10	Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır,
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	20	2	40
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	10	3	30
Ödevler	1	2	2
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	2	2
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			96
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	60
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Parsa, Seyide. Televizyon Haberciliği ve Kuramları, Ege Üniversitesi İletişim Fakültesi Yayınları, İzmir, 1993. *Kılıç Levent. Televizyon Haber Programlarında Yapım Yönetim, Anadolu Üniversitesi Yayın No: 223, Eskişehir, 1987.
Yardımcı Kaynaklar	*Özkanal, Berrin. (1998) Televizyon Haber programlarında Gerçekliğin Sunumu, Kurgu, Temmuz 1998, Sayı 5.

Ders İle İlgili Dosyalar