Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
FİİL İNCELEMESİ İkinci Düzey İBR 407 7 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe, İbranice
Koordinatör ÖĞRETİM GÖREVLİSİ ELKHAN ALLAHVERDIYEV
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ÖĞRETİM GÖREVLİSİ ELKHAN ALLAHVERDIYEV
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüzyüze
Dersin Amacı Öğrencilerin İbrani dilinin fiil özelliklerine vakıf olması, dilin kendine özgü fiil yapısının kullanımını benimsemesi
Dersin Tanımı İbrani dilinin fiil yapısının kapsamlı bir şekilde incelenmesi

Dersin İçeriği
1 Nifal Çatısında Salim fillerin çekimi
2 Nifal Çatısında salim fiillerin çekimine ait alıştırmalar
3 ל"ה (ל"י) (Üçüncü kök harfi Hey olan) fillerinin Nifal Çatısında çekimi
4 ל"ה (ל"י) fillerinin Nifal Çatısında çekimine dair alıştırmalar
5 פ"נ (Birinci kök harfi Nun olan) fillerinin Paal çatısında çekimlenme şekli
6 פ"נ fillerinin Paal çatısında çekimine ait alıştırmalar
7 פ"נ (Birinci kök harfi Nun olan) fillerinin Nifal çatısında çekimlenme şekli
8 פ"נ fillerinin Nifal çatısında çekimlenmesine ait alıştırmalar
9 Vize Sınavı
10 פ"י (Birinci kök harfi Yud olan) fiillerinin Paal ve Nifal çatılarında çekimlenme şekli
11 פ"י fiillerinin Paal ve Nifal çatılarında çekimlenmesine ait alıştırmalar
12 ע"ו-ע"י (İkinci kök harfi Yud ve Vav olan) fiillerinin Nifal çatısında çekimlenme şekli ve konuya ait alıştırmalar
13 Salim fiillerin Piel ve Pual çatılarında çekimlenme şekilleri
14 Piel ve Pual çatılarında salim fiillerin çekimlenmesine ait alıştırmalar
15 ל"ה (ל"י) (Üçüncü kök harfi Hey olan) fiillerinin Piel ve Pual çatılarında çekimlenme şekilleri
16 ל"ה (ל"י) (Üçüncü kök harfi Hey olan) fiillerinin Piel ve Pual çatılarında çekimlenmesine ait alıştırmalar
17 ל"ה (ל"י) (Üçüncü kök harfi Hey olan) fiillerin diğer fiil çatılarından ayırt edilmesine dair alıştırmalar
18 Final Sınavı
19 -
20 -

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Öğrenciler İbranicenin kendine özgü fiil kalıplarını, fiil çatılarını ve onların çekimini kalıp ifadeleri öğreniyorlar
2 Fiillerin yapılarında kök harflerine göre değişimleri öğreniyorlar
3 Öğrenciler söz köklerini ve cümleleri tahlil ederek İbrani dili ile ilgili daha akademik bilgi ediniyorlar
4 Öğrenciler İbranice kendini daha edebi dilde ifade edebilmek için gerekli kelime ve ifadeleri öğreniyorlar
5 Öğrenciler farklı dil üslupları ile ilgili daha detaylı bilgi ediniyorlar
6 Öğrenciler İbranice kelime dağarcığını zenginleştiriyorlar
7 -
8 -
9 -
10 -

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 bilimsel araştırmanın gerekliliğini kavrama konusunda yeterli seviyeye ulaşma
2 bilimsel araştırma metotlarını inceleme konusunda yeterli seviyeye ulaşma
3 bilimsel araştırma methodlarını uygulayabilme konusunda yeterli seviyeye ulaşma
4 sunu hazırlama methodlarını edinme konusunda yeterli seviyeye ulaşma
5 makale hazırlama teknikleri konusunda yeterli seviyeye ulaşma
6 yüksek lisans tezi yazma teknikleri konusunda yeterli seviyeye ulaşma
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 13 2 26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 13 2 26
Ödevler 13 2 26
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 2 4 8
Ara sınavlara hazırlık 3 6 18
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 2 4 8
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 4 4 16
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 4 4 16
Toplam iş yükü     148
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 20
Kısa sınav 0 0
Ödev 10 20
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı הדסה גרבון, תרגילי פועל לרמה ו, ירושלים, אקדמון: 2006
Yardımcı Kaynaklar נירה קידר, נטיות הפועל + תרגילים. תל-אביב, אלפא: 2007

Ders İle İlgili Dosyalar