Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
FİİL İNCELEMESİ	Üçüncü Düzey	İBR 407		7	6.00	6.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe, İbranice
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ ELKHAN ALLAHVERDIYEV
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ ELKHAN ALLAHVERDIYEV
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüzyüze
Dersin Amacı	Öğrencilerin İbrani dilinin fiil özelliklerine vakıf olması, dilin kendine özgü fiil yapısının kullanımını benimsemesi
Dersin Tanımı	İbrani dilinin fiil yapısının kapsamlı bir şekilde incelenmesi

Dersin İçeriği

1	Nifal Çatısında Salim fillerin çekimi
2	Nifal Çatısında salim fiillerin çekimine ait alıştırmalar
3	ל"ה (ל"י) (Üçüncü kök harfi Hey olan) fillerinin Nifal Çatısında çekimi
4	ל"ה (ל"י) fillerinin Nifal Çatısında çekimine dair alıştırmalar
5	פ"נ (Birinci kök harfi Nun olan) fillerinin Paal çatısında çekimlenme şekli
6	פ"נ fillerinin Paal çatısında çekimine ait alıştırmalar
7	פ"נ (Birinci kök harfi Nun olan) fillerinin Nifal çatısında çekimlenme şekli
8	פ"נ fillerinin Nifal çatısında çekimlenmesine ait alıştırmalar
9	Vize Sınavı
10	פ"י (Birinci kök harfi Yud olan) fiillerinin Paal ve Nifal çatılarında çekimlenme şekli
11	פ"י fiillerinin Paal ve Nifal çatılarında çekimlenmesine ait alıştırmalar
12	ע"ו-ע"י (İkinci kök harfi Yud ve Vav olan) fiillerinin Nifal çatısında çekimlenme şekli ve konuya ait alıştırmalar
13	Salim fiillerin Piel ve Pual çatılarında çekimlenme şekilleri
14	Piel ve Pual çatılarında salim fiillerin çekimlenmesine ait alıştırmalar
15	ל"ה (ל"י) (Üçüncü kök harfi Hey olan) fiillerinin Piel ve Pual çatılarında çekimlenme şekilleri
16	ל"ה (ל"י) (Üçüncü kök harfi Hey olan) fiillerinin Piel ve Pual çatılarında çekimlenmesine ait alıştırmalar
17	ל"ה (ל"י) (Üçüncü kök harfi Hey olan) fiillerin diğer fiil çatılarından ayırt edilmesine dair alıştırmalar
18	Final Sınavı
19	-
20	-

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrenciler İbranicenin kendine özgü fiil kalıplarını, fiil çatılarını ve onların çekimini kalıp ifadeleri öğreniyorlar
2	Fiillerin yapılarında kök harflerine göre değişimleri öğreniyorlar
3	Öğrenciler söz köklerini ve cümleleri tahlil ederek İbrani dili ile ilgili daha akademik bilgi ediniyorlar
4	Öğrenciler İbranice kendini daha edebi dilde ifade edebilmek için gerekli kelime ve ifadeleri öğreniyorlar
5	Öğrenciler farklı dil üslupları ile ilgili daha detaylı bilgi ediniyorlar
6	Öğrenciler İbranice kelime dağarcığını zenginleştiriyorlar
7	-
8	-
9	-
10	-

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	veteriner cerrahi alanındaki güncel bilgilere sahip olmak ve uzmanlık eğitimine hazır olabilmek
2	veteriner cerrahi alanındaki güncel uygulamaları yapabilmek
3	Bağımsız olarak ve ayrıca çalışma ekibinin lideri ve bir üyesi olarak sorumluluk alabilmek, planlama yapabilmek, çalışabilmek, karşılaşılan sorunları çözebilmek
4	Yaşam boyu öğrenme ile ilişkili olarak sağlık alanındaki yeni bilgilere ulaşabilmek, değerlendirebilmek ve uygulayabilmek
5	Yabancı dili de kullanarak sağlık alanında yurt içinde ve yurt dışındaki meslektaşları ile iletişim kurabilmek
6	Sağlık alanındaki verileri toplayabilmek, değerlendirebilmek ve kalite yönetimi sürecine uygun hareket edebilmek
7	veteriner cerrahi alanındaki spesifik bilgilere sahip olmak
8	veteriner cerrahi alanındaki deneysel uygulamaları yapabilmek
9	veteriner cerrahi alanındaki edinilen bilgileri sentezleyip, yeni fikirler oluşturabilmek
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	2	26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	13	2	26
Ödevler	13	2	26
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	2	4	8
Ara sınavlara hazırlık	3	6	18
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	2	4	8
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	4	4	16
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	4	4	16
Toplam iş yükü			148
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	20
Kısa sınav	0	0
Ödev	10	20
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	הדסה גרבון, תרגילי פועל לרמה ו, ירושלים, אקדמון: 2006
Yardımcı Kaynaklar	נירה קידר, נטיות הפועל + תרגילים. תל-אביב, אלפא: 2007

Ders İle İlgili Dosyalar