Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
GÜNCEL SANAT STRATEJİLERİ 1	İkinci Düzey	RES305		5	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. NURDAN GÖKÇE
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. NURDAN GÖKÇE
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Sunuş; açıklayıcı örneklerin verilmesi; tartışma; soru-cevap.
Dersin Amacı	1960 sonrası sanatsal gelişmeleri sanatsal, toplumsal, felsefi boyutları ile ele almak.
Dersin Tanımı	1960'tan günümüze çağdaş sanat alanındaki gelişmeler.

Dersin İçeriği

1	Giriş, tanışma, syllabus dağıtılması, ders içeriğinin açıklanması, devam, sınav ve ödevler hakkında bilgi
2	1960 Öncesi Manifestolar, Çağdaş Sanat Öncesi Kırılma noktaları, New York Sanat Okulu, Black Mountain College, Cobra Grubu
3	1960 Sonrası Gerçekler, Olaylar, Sanatçılar, Çağdaş Sanat Teorileri-Kuramları ve Akımlar
4	Kitle Kültürü ve Sanat: Amerikan Pop Sanatı; İngiltere''de Pop Sanatı
5	Op Art; Sert Kenar Resmi (Hard Edge); Geç Resimsel Soyutlama Renk Alanı Resmi
6	Minimalizm
7	Yeni Gerçekçilik (Nouveau Réalisme)
8	ARA SINAV
9	Happening; Kültürel Muhalefet: Fluxus; Eat Art
10	Happening; Kültürel Muhalefet: Fluxus; Eat Art
11	Arazi Sanatı (Land Art)
12	Çağdaş Sanatta Heykelin Dönüşümü; Kinetik Sanat; Postmodern dönemde Heykeller ve Nesneler; Yeni İngiliz Heykeli
13	Yerleştirme/Enstalasyon
14	Zero;Zaman, boşluk, renk, hareket
15	-
16	-
17	-
18	-
19	-
20	-

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Resim sanatının temel dinamiklerini anlamak, tarihini öğrenmek ve güncelle ilişkilendirebilmek
2	Güncel sanat kavramlarını anlamak ve ilişkiler kurarak açıklayabilmek
3	Alanının terminolojisini öğrenmek, kendi yazı ve sunularında sanatın dilini etkili kullanmak
4	Çağdaş sanat pratiklerini çözümleyici ve eleştirel bakış açısı ile değerlendirebilmek
5	Güncel yayınları, oluşum ve aktiviteleri takip etmek, katılımcı olabilmek
6	Evrensel, ulusal, yerel sanat ve tasarım değerlerinin farkında olabilmek
7	Çağdaş sanat eserlerini çözümleyici ve eleştirel bakış açısı ile değerlendirebilmek
8	Alanın gerektirdiği bilgisayar programlarını, bilişim ve iletişim teknolojilerini sanatsal anlamda kullanabilmek
9	Araştırma yöntem - tekniklerini bilmek ve alanında uygulayabilmek
10	-

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Lisans düzeyinde alınan matematik eğitimi temelinde bilgi birikimini belirli bir düzeyde geliştirebilme
2	Alanında edindikleri teorik ve pratik bilgileri kullanabilme
3	Alanında sahip olduğu bilgileri farklı disiplinlerdeki bilgilerle bütünleştirerek çalışmalarında kullanbilme
4	Matematik alanında güncel gelişmeleri ve kendi araştırmalarını, kendi alanında ve alanı dışında çalışan araştırmacılara yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme
5	Yaptığı çalışmalarda, konusuyla ilgili verilerin derlenmesi,düzenlenmesi, yorumlanması ve kullanılması aşamalarında toplumsal ve bilimsel etik değerlere saygı göstermesi
6	Kendi alanında veya diğer disiplinlerde bilgiye ulaşma yöntemlerini etkin ve etik değerlere uygun olarak kullanabilme.
7	Matematiksel bilgi birikimini teknolojide etkin ve vereimli bir şekilde kullanabilme
8	Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası bilimsel toplantılara katılarak bilgi paylaşımında bulunabilme
9	Alanında karşılaştığı yeni bir bilgiyi eleştirel yaklaşımlarla değerlendirerek anlayabilme ve yorumlayabilme
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	4	4	16
Ödevler	3	3	9
Sunum / Seminer hazırlama	1	8	8
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	5	0
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	8	8
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	6	2	12
Toplam iş yükü			84
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	1960 Sonrası Sanat, Semra Germaner; Modern Sanatın Öyküsü, Norbert Lynton; 20. Yüzyıl Batı Sanatında Akımlar, Ahu Antmen; Çağdaş Sanat Nasıl Okunur? Michael Wilson, Hayalperest 2015;
Yardımcı Kaynaklar	Çağdaş Sanatı Anlamak,Graham Whitham, Grant Pooke; Çağdaş Sanat Nedir?, Editörler Ali Artun ve Nursu Örge, İletişim Yayınları, 2013; Why is that art? Terry Barrett 2008; Çağdaş Sanatın Örgütlenmesi, Ali Artun, İletişim Yayınevi, 2012; Çağdaş Sanat Manifestoları, Rafet Arslan 6.45 Yayınları; Her türlü alanla ilgili Hakemli derfgilerde yayınlanan makaleler

Ders İle İlgili Dosyalar