Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ÇAĞDAŞ SERAMİK OKUMALARI Birinci Düzey SERT003 Seçmeli 3 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Ön koşul bulunmamaktadır
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHTAP MORKOÇ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHTAP MORKOÇ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Teorik – Ders süreç takibi ve sonuç değerlendirmesi şeklinde teorik bilgiye dayalı yürütülecektir.
Dersin Amacı Çağdaş seramik sanatına dair teorik ve kavramsal bilginin geliştirilmesi. Seramik sanatının yerli ve globalde sanat alanında aldığı yeri gözlemleyebilmek. Her hafta ele alınacak metinler üzerinden, pratiği okuyup tartışabilme becerisi sağlamak.
Dersin Tanımı Mesleki sanat kavramları ve terminolojisine dair araştırma becerilerini pekiştirecek ve sanat pratiğine yönelik bir dizi yaklaşımı makaleler ve yayınlar üzerinden inceler.

Dersin İçeriği
1 Dersin tanıtımı, ders kapsamında yer alacak başlıklar ve değerlendirme ölçütleri hakkında genel bilgi verilmesi. Araştırma alanları ve konuya dair metin araştırmalarının nasıl yapılacağının kısaca anlatılması.
2 Sanat, çağdaş sanat ve çağdaş seramik sanatı hakkında metin incelemesi ve tartışma.
3 Zanaat-sanat alanındaki gelişmeler çerçevesinde sanatta biçim, malzeme, dil ilişkisi üzerine okuma ve tartışma.
4 Seramik malzemenin zanaat ve sanat pratikleri açısından incelenmesine dair güncel örnekleri incelemek.
5 Seramik sanatının, sanat tarihindeki yeri ve çağdaşlaşma sürecinin tartışılması.
6 Türkiye''de seramik sanatının çağdaşlaşma sürecinde yer alan gelişmelerin tartışılması.
7 Türkiye''de seramik sanatının ilk örneklerinin görseller ve akademik metinler üzerinden tartışılması.
8 VİZE
9 Türkiye''de kamusal alanda yer alan seramik eserlerinin görseller ve metinler üzerinden incelenmesi ve tartışılması.
10 Ulusal güncel seramik sanatı örneklerinin incelenmesi ve tartışılması.
11 Uluslararası seramik örneklerinin görseller ve metinler üzerinden incelenmesi ve tartışılması.
12 Uluslararası seramik örneklerinin görseller ve metinler üzerinden incelenmesi ve tartışılması.
13 Seramik sanatında güncel yaklaşımların incelenmesi.
14 Seramik sanatında güncel yaklaşımların incelenmesi.
15 Öğrencilerin seramik sanatı alanında yaptıkları araştırmayı sunması.
16 FİNAL
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Mevcut eserleri, yayınları, çözümleri araştırır, görsel ve teorik materyalleri inceler, tasarımları gözlem ve algı çeşitliliği ile tanımlar.
2 Seramik sanatının tarihsel, kültürel ve sosyolojik bağlamlarını kavrar ve yorumlar.
3 Sanat kuramları, sanat tarihi, sanat sosyolojisi ve çağdaş sanat akımlarını kavrar ve bunları seramik sanatına entegre eder.
4 Mesleki terminoloji ve kavramları tanımlayarak sınıflandırır ve yorumlar.
5 Akademik araştırma, yayın ve sunum yapma becerisi sergileyebilir.
6 Güncel olayları takip eder, analiz eder ve bilinç geliştirir.
7 Mesleki çevrede eleştiri ve geri bildirime orta düzeyde yapıcı yaklaşır.
8 Çalışmalarına uygun şekilde hazırlanabilecek ve bilgi ve becerileri mesleki faaliyetlerinde orta düzeyde kullanır.
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 OK1. (BİLGİ) Sanat, Tasarım ve Kuramsal Altyapı Bilgisi: Sanat ve tasarımın temel ilke, öge, terminoloji ve kavramlarını bilir; seramik sanatının tarihini, kuramlarını, güncel eleştirel yaklaşımlarını ve kültürel bağlamlarını kuramsal düzeyde kavrar.
2 OK2. (BİLGİ) Tasarım, Form ve Malzeme Bütünleştirme Bilgisi: Üç boyutlu form oluşturma, fonksiyonellik, yüzey tasarımı, doku, renk ve kompozisyon gibi tasarım ilkelerinin seramik malzemelerinin fiziksel, kimyasal ve estetik özellikleriyle nasıl bütünleştirileceğini bilir.
3 OK3. (BİLGİ) Endüstriyel Üretim, Şekillendirme ve Teknoloji Bilgisi: Endüstriyel alanın gerektirdiği model ve kalıp teknikleri, temel/ileri şekillendirme yöntemlerinin olanak ve sınırlılıkları ile bilgisayar destekli dijital tasarım (CAD) programlarının üretim süreçlerindeki rolü hakkında bilgi sahibidir.
4 OK4. (BECERİ) Uygulama ve Teknik Üretim Becerisi: Seramik üretim süreçleri için gereken araç, gereç, yöntem ve gelişmiş şekillendirme/modelleme/kalıplama tekniklerini pratik düzeyde etkin bir şekilde uygular.
5 OK5. (BECERİ) Kimya, Malzeme Teknolojisi ve Pişirim Uygulamaları: Alanın gerektirdiği kimya, malzeme teknolojisi, alternatif dekor uygulamaları, sırlama ve pişirim teknikleri hakkında derinlemesine bilgi ve pratik uygulama becerisine sahiptir.
6 OK6. (BECERİ) Araştırma, Proje Geliştirme ve Yönetimi: Soyut ve somut kavramlardan hareketle sanatsal ve/veya endüstriyel tasarım fikirleri üretir, bu süreçlere yönelik bilgi toplayarak araştırma yapar, tasarım ve üretim projelerini planlar ve yönetir.
7 OK7. (YETKİNLİK) Özgün Sanatsal İfade ve Estetik Yetkinlik: Özgün sanatsal veya tasarımsal fikirlerini, malzemenin ve tekniklerinin ifade olanaklarını kullanarak üç boyutlu yapıtlara dönüştürür ve kendine has özgün bir üslup/sanatsal dil geliştirir.
8 OK8. (YETKİNLİK) Teknik Sorun Çözme ve Atölye Yönetimi: Üretim sürecinde karşılaşılan yaygın ve karmaşık teknik/tasarımsal sorunları tespit eder, nedenlerini analiz eder, yaratıcı çözümler geliştirir ve seramik atölyesinin iş güvenliği ile sürdürülebilirliğini sağlar.
9 OK9. (YETKİNLİK) Eleştirel Düşünme ve Kavramsal Derinlik: Malzeme seçimi, form anlayışı, teknik yaklaşım ve kavramsal derinlik ile tutarlı, analitik ve eleştirel bir bakış açısı geliştirerek sanat eserlerini eleştirel yaklaşımla değerlendirir ve yorumlar.
10 OK10. (YETKİNLİK) Sergi, Küratörlük ve Girişimcilik Yetkinliği: Kendi bağımsız sanatsal projelerini yürütür, kişisel markasını ve stüdyosunu oluşturma becerisine sahiptir; sanat eserlerinin sergilenmesi, sunumu ve koleksiyon yönetimi süreçlerinde yetkindir.
11 OK11. (YETKİNLİK) İletişim, Ekip Çalışması ve Sosyal Sorumluluk: Görsel, yazılı ve sözlü sunumlarla fikirlerini etkili bir şekilde ifade eder; disiplinler arası ortak çalışmalarda ve grup projelerinde etkin rol alır; sanatın toplumsal etkisini gözeterek sosyal projelere katkı sağlar.
12 OK12. (YETKİNLİK) Uluslararası Bakış Açısı ve Sürdürülebilirlik: Kültürel ve toplumsal değerleri koruyarak, seramik sanatındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri yakından takip eder ve bu alanlardaki akademik/sanatsal birikime katkıda bulunur.
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 15 2 30
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 1 3 3
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     35
AKTS     1.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 80
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 20
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar -Modernizm Sonrası Seramik Geleneği ve Malzemeye Sadakat (Funda Susamoğlu)Makale -Cumhuriyet Sonrası Türk Seramik Sanatının Çağdaşlaşma Süreci (Deniz Onur Erman)(Makale) -Mı̇marı̇ Bağlamı Değı̇şen Seramı̇k Panoların İncelenmesı̇ (Aygün Dı̇nçer Kırca, Dide Dı̇nç Üstündağ) -Mı̇marı̇de Seramı̇k Pano Kavramı Ve Füreya Koral (Nilay Yılmaz, Serdar Yılmaz) Web sitesi: -https://ceramicartsnetwork.org/ -dergipark.org.tr -https://www.mansfieldceramics.com/product-category/magazine/

Ders İle İlgili Dosyalar