Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
MANTIK METİNLERİ Üçüncü Düzey FDB570 2 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. AHMET KAYACIK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. AHMET KAYACIK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Arş. Gör. Mahmut Sami Özdil
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Öğrenciye, Mantığın ana kavramlarını, konularını ve sorunlarını Klasik Mantık Metinlerine dayalı olarak göstermek, irdeletmek ve kavratmak.
Dersin Tanımı Bu derste Klasik mantık konuları mantık metinlerine dayalı olarak işlenir.

Dersin İçeriği
1 Mantık Biliminin ilkeleri ve araştırma konuları
2 Delalet ve kısımları
3 Tümel ve tekil lafız
4 Zatî ve arazî olan tümel lafız
5 Beş tümel
6 Tanım ve tanım türleri
7 Önerme ve önerme türleri
8 Tekabül ve türleri
9 Kıyas, istikra ve temsil
10 Kıyas ve kısımları
11 Kıyasın şekilleri
12 Beş sanata giriş ve burhan
13 Kesin öncüller ve kısımları
14 Cedel, hitabet, şiir ve mugalata
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 İslam Kültür dünyasında meşhur Mantıkçıların eserlerini tanır.
2 Klasik mantık ile İslami İlimler ve diğer ilimler arasındaki ilişkiyi açıklar.
3 Temel mantık kavramlarını Müslüman Mantıkçıların da eserlerinden pekiştirir.
4 Metinler üzerinden Mantık Tarihi ve Mantığın gelişimi hakkında fikir edinir.
5 Metinlere dayalı olarak doğru ve tutarlı düşünmenin yollarını iyice beller.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Anatomi bilgisini üst düzeyde kullanarak anatomi ile ilgili hipotezleri kurma, çözme ve geliştirebilme.
2 Anatomi alanına yenilik getiren bir düşünce, bilimsel yöntem, tasarım veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve uygulamayı anatomi alanına uygulayabilme.
3 Anatomi ile ilgili özgün bir araştırma sürecini uygun teknolojileri kullanarak tasarlayabilme, uygulayabilme, sonuçlandırabilme ve yönetebilme.
4 Anatomi alanında en yeni bilgilere ulaşabilme ve bunları sistemli bir biçimde değerlendirebilme.
5 Anatomi alanında gerçekleştirdiği akademik çalışmaların sonuçlarını saygın yurtiçi ve yurtdışı akademik ortamlarda sunabilme ve yayınlayabilme
6 Bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel gelişmeleri değerlendirebilme ve bilimsel tarafsızlık ve etik sorumluluk bilinciyle topluma aktarabilme.
7 Anatomi alanındaki fikirlerin ve gelişmelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme
8 Kendi alanı, diğer tıp alanlarında çalışanlar ve daha geniş bilimsel ve sosyal topluluklarla yazılı ve sözlü iletişim kurma, işbirliği yapma, görüşlerini savunabilme.
9 Özgün ve disiplinler arası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 10 5 50
Sunum / Seminer hazırlama 3 5 15
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     145
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 80
Kısa sınav 0 0
Ödev 10 20
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Miyaru'l Ulum, İzmirli İsmail Hakkı; Mugni't-Tullâb, Mahmûd Hasan el-Magnîsî; Hülasatü'l Mantık, Muhammed Hilmi Nevşehri
Yardımcı Kaynaklar Ali Durusoy, Örnek Çeviri Metinlerle Mantığa Giriş, İFAV, İstanbul 2008.

Ders İle İlgili Dosyalar