Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TEZKİRELER VE BİYOGRAFİK ESERLER	Üçüncü Düzey	TDE 677		1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. TURGUT KOÇOĞLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. ATABEY KILIÇ
Dersin Veriliş Şekli	TEORİK
Dersin Amacı	Bu ders, Klasik Türk edebiyatının kaynaklarından olan şair tezkireleri ve biyografik kaynakları tanıyıp istifade yollarını öğretmeyi amaçlar.
Dersin Tanımı	Klasik Türk edebiyatının biyografik kaynaklarını tanımak ve bunlardan nasıl yararlanılacağını bilmek.

Dersin İçeriği

1	Tezkirelere dair genel bilgiler
2	Türk edebiyatı sahasında yazılmış şair tezkirelerinin asırlara göre tasnifi
3	Sehi Bey ve Heşt Behişt Tezkiresi
4	Heşt Behişt tezkiresinden örnek metinler
5	Latifi ve Tezkiretü'ş-Şu'ara'sı
6	Tezkiretü'ş-Şu'ara'dan örnek metinler
7	Ahdi ve Gülşeni-i Şu'ara
8	Ara sınav
9	Aşık Çelebi ve Meşa'irü'ş-Şu'ara
10	Kınalı-zade Hasan Çelebi ve Tezkiresi
11	Beyani tezkiresi ve örnek metinler
12	Mecdi Mehmed Efendi ve Şakayıku'n-Nu'maniye
13	Riyazi ve Riyazu'ş-Şu'ara
14	Kaf-zade Faizi ve Zübdetü'l-Eş'ar
15	Final
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrenci, biyografik kaynak nedir sorusunun cevabını bilir.
2	Öğrenci, Klasik Türk edebiyatının biyografik kaynaklarını tanır.
3	Öğrenci, bu kaynakları nasıl kullanacağını öğrenir.
4	Öğrenci günümüz edebiyat tarihi kitaplarıyla eski biyografik kaynakları mukayese edebilir.
5	Öğrencinin edebiyat tarihçiliği yönü gelişir.
6	Öğrenci tezkireleri orijinal metinlerinden okur.
7	Öğrencinin edebi zevki gelişir.
8	Öğrencinin sanat tenkidi bilgisi gelişir.
9	.
10	.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	14	4	56
Sunum / Seminer hazırlama	14	2	28
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	1	1	1
Toplam iş yükü			155
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	4
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		4
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Mustafa İsen, Şair Tezkireleri, Grafiker Yayınlar, İstanbul 2003.
Yardımcı Kaynaklar	Harun Tolasa, Sehi, Latifî, Aşık Çelebi Tezkirelerine Göre 16. yy.’da Edebiyat Araştırma ve Eleştirisi, İzmir: Ege Üniversitesi, 1983

Ders İle İlgili Dosyalar