Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TÜRKİYE TÜRKÇESİ II	Üçüncü Düzey	TDE102		2	2.00	2.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok.
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	PROF. DR. NEVZAT ÖZKAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. NEVZAT ÖZKAN, DOÇ. DR. GALİP GÜNER
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	TEORİK
Dersin Amacı	Türkiye Türkçesinin şekil bilgisinin kavratılması
Dersin Tanımı	Türk dilinin yapısındaki kelime-ek, ek-ek ve kelime-kelime ilişkisini düzenleyen kurallar, ekleşme ve eklenme düzeni.

Dersin İçeriği

1	Şekil (morfem) nedir?
2	Kelime ve ek nedir?
3	Kelime-ek, ek-ek ve kelime-kelime ilişkisini düzenleyen kurallar
4	Kelime-ek, ek-ek ve kelime-kelime ilişkisini düzenleyen kurallar
5	Kelimelerin, fonksiyonlara göre incelemeye dayanan tasnifi
6	Kelimelerin, fonksiyonlara göre incelemeye dayanan tasnifi
7	Ekleri belirleyen şekil, yapı ve fonksiyon ilişkisi nasıldır?
8	Ara Sınav
9	Yapım ekleri ve çekim ekleri
10	Türk dilinin söz diziminde bu ekler, ekleşmeler nasıl sınıflanabilmektedir?
11	Fiilimsiler, çatı ekleri
12	Teklik-çokluk ekleri, olumluluk-olumsuzluk ekleri
13	Soru eki ve sıfatlama ekleri
14	Şekil bilgisinde, dilimizin kelime bilgisi bakımından incelenmesi
15	Final
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Türk diline morfolojik olarak hâkim olur
2	Kelime ve eklerin Türk dili için ne anlama geldiğini bilir
3	Eklerin eklenme biçimlerini bilir
4	Eklerin kurallarını bilir
5	Kelime ve ekler arasındaki farkları bilir.
6	Türk dili Tarihi açısından Türkiye Türkçesinin yerini kavrayabilme
7	Türkiye Türkçesi dilbilgisi kitaplarını tanıyabilme
8	Türkiye Türkçesi dilbilgisi kitaplarını analiz edebilme
9	Türkiye Türkçesi dilbilgisinin güncel sorunlarını bilme ve tartışabilme
10	Türkiye Türkçesinin edebî eserlerde kullanımıyla ilgili problemler üzerine araştırmalar yapabilme

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	4	56
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			88
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Muharrem Ergin, Türk Dil Bilgisi, Bayrak Yayınları, İstanbul.
Yardımcı Kaynaklar	Günay Karaağaç, Türkçenin Ses Bilgisi, Kesit Yay.

Ders İle İlgili Dosyalar