Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ANAEROB BAKTERİLER Birinci Düzey MİK 607 1 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. GÖKÇEN DİNÇ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. GÖKÇEN DİNÇ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı YRD.DOÇ.DR AYCAN GÜNDOĞDU
Dersin Veriliş Şekli Teorik sunum ve uygulama
Dersin Amacı Anaerob mikroorganizmalar, anaerob bakteri kültürü ve anaerobik identifikasyon hakkında bilgi vermek
Dersin Tanımı Mikrobiyoloji laboratuvarında anaerob bakterilerin üretilmesi ve tanımlanması

Dersin İçeriği
1 T:Anaerobik kültür P: Anaerob kültür için uygun örnek alımı
2 T:Anaerobik identifikasyon P: Anaerob kültür için uygun örnek transferi
3 T:Anaerobik besiyerinin özellikleri P: Anaerob kültür için besiyeri hazırlanması 1
4 T:Sindirim sistemi anatomisi P: Anaerob kültür için besiyeri hazırlanması 2
5 Sindirim sistemi fizyolojisi P:Anaerob kültür için antibiyotik diski hazırlanması 1
6 T:Bağırsak florası P:Anaerob kültür için antibiyotik diski hazırlanması 2
7 T:Bağırsak florası ve hastalıklar arasındaki ilişki P:Anaerob kültür ekimi
8 VİZE
9 T:Anaerobik identifikasyon (Bacterioides) P: Anaerob kültür değerlendirme 1
10 Anaerobik identifikasyon (Fusobacterium) P:Anaerob kültür değerlendirme 2
11 T:Anaerobik identifikasyon (Porphyromonas) P:Anaerob kültür değerlendirme 3
12 T:Anaerobik identifikasyon (Prevotella) P:Aerotolerans test
13 T:Anaerobik identifikasyon (Actinomyces) P:Anaeroblar için antibiyotik duyarlılık testi
14 T:Anaerobik identifikasyon (Clostridium) P:Anaerob kültür pasajlama
15 T:Anaerobik identifikasyon (Peptostreptococcus, Propionibacterium) P:B.fragilis identifikasyon
16 FİNAL
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Mikrobiyolojide anaerob kültür metodlarının önemini öğretmek
2 Mikrobiyolojide anaerobik identifikasyonun önemini öğretmek
3
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Çeşitli hukuk disiplinlerine ilişkin kavram ve kurumları ve bu kavram ve kurumlar arasındaki ilişkileri sıralar.
2 Hukuk metodolojisi ile yorum yöntemlerinin bilgisine sahiptir.
3 Hukukun her bölümünde onunla ilgili yasal düzenlemelerden, yargı organlarının kararlarından, bunların gelişiminden ve bunlarla ilgili olarak bilimsel değerlendirmelerden haberdardır.
4 Hukuk uygulamasında karşılaşılan sorunları sıralar.
5 Mevzuat metinlerini, yargı kararlarını ve bilimsel kaynakları hukuk metodolojisinin sağladığı yöntemlerle inceler, yorumlar, değerlendirir.
6 Mevzuat metinleri, yargı kararları ve bilimsel kaynaklardan hareketle hukuk uygulamasında karşılaşılan sorunları çözer.
7 Hukuki uyuşmazlıkları mevzuat metinleri, yargı kararları ve doktrindeki görüşleri değerlendirerek çözüme kavuşturur.
8 Hukuk uygulamasında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
9 Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir.
10 Hukuk kuram ve uygulamasındaki gelişmeleri izleyerek değerlendirir.
11 Hukuk alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
12 Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir.
13 Hukukla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini gerekçeli olarak yazılı ve sözlü olarak aktarır.
14 Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için mesleki proje ve etkinlikler planlar ve uygular.
15 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak hukuk alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.
16 Hukuk alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
17 Türkiye Cumhuriyetinin toplumun huzuru, milli dayanışma ve adalet anlayışı içinde, insan haklarına saygılı, Atatürk milliyetçiliğine bağlı, Anayasanın Başlangıcında belirtilen temel ilkelere dayanan, demokratik, laik ve sosyal hukuk devleti niteliğini savunur ve korur.
18 Hukukçu olmanın gerektirdiği dürüstlük, adalet ve etik anlayışına sahiptir.
19 Somut uyuşmazlıkların adil biçimde çözülmesini sağlamaya çalışma, hukuki düzenlemeleri takip etme ve bu çerçevede yargılama sürecinde yer alabilecek alt yapıya sahiptir.
20 Evrensel hukuk ilkelerini özümsemiş; hukuksal sorunları olan ve olması gereken hukuk açısından algılama ve çözme yetkinliğine sahiptir.
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 14 2 28
Sunum / Seminer hazırlama 10 3 30
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 8 8
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 14 1 14
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     150
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı •Anaerop enfeksiyonların rutin tanısı, KLİMUD
Yardımcı Kaynaklar •Manual of clinical microbiology / ed. Patrick R.Murray; Ellen Jo Baron

Ders İle İlgili Dosyalar