Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
KRİSTAL KİMYASI Üçüncü Düzey KİMS323 5 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Anorganik Kimya I ve Anorganik Kimya II Dersleri
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Prof.Dr.Orhan TÜRKOĞLU, Prof.Dr.Şaban PATAT, Prof.Dr.Nilgün ÖZPOZAN, Yrd.Doç.Dr.Halil ŞAHAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüzyüze ders anlatımı
Dersin Amacı X-ışınları difraksiyonu, kristallerin üç boyutlu yapısına oldukça iyi bir bakış açısı sağlar. Söz konusu ders kristalin katıların x-ışını difraksiyon analizi ile ilgili olup, ders kapsamında kristal yapı analizlerine hem teorik ve hem de pratik olarak vurgu yapılmaktadır.
Dersin Tanımı X-ışınları difraksiyon geometrisi, kristal yapı faktörleri, faz problemi, direk metotlar, Patterson metodu, elektron yoğunluk haritaları, toz difraksiyon metotları, kristal yapı analizleri ile ilgili veri tabanları.

Dersin İçeriği
1 Kristalin katılar ve özellikleri
2 Kristalin katı türleri
3 Birim hücre tipleri ve birim hücre parametreleri
4 Kristal Düzlemleri ve Miller indisleri
5 X-ışınları ve özellikleri
6 X-ışınlarının üretilmesi ve X-ışını tüpleri
7 X-ışınları türleri (Bremsstrahlung ve Karakteristik x-ışınları)
8 ARA SINAV
9 X-ışınları madde etkileşimleri, x-ışınlarının filtrelenmesi
10 X-ışınlarının yapı taşları tarafından saçılması ve atomik form faktörleri
11 X-ışınları kristal düzlemlerinde difraksiyonu ve Bragg koşulları
12 X-ışınları difraksiyon desenleri ve faz analizleri
13 X-ışınları difraksiyon desenleri ve birim hücre tipinin belirlenmesi
14 Birim hücre sabitlerinin bulunması
15 YARIYIL SONU SINAVI
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Kristal ve amorf katıların genel özellikleri hakkında bilgi sahibi olmak
2 Kristalin katı türlerini, örgü noktalarını ve özelliklerini öğrenmek
3 Birim hücre tiplerinin, parametrelerinin ve Miller indislerinin ne olduğunun öğrenilmesi
4 X-ışınlarının özellikleri, tarihçesi, türleri ve nasıl üretildiklerinin öğrenilmesi
5 X-ışınları difraksiyonunun nasıl gerçekleştiği konusunda bilgi edinilmesi
6 Faz analizlerinin nasıl yapıldığının öğrenilmesi
7 X-ışınları difraksiyon desenlerinden faydalanılarak, birim hücre tipinin ve parametrelerinin belirlenmesi bilgi ve becerisinin geliştirilmesi
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Tarih Bölümü mezunları, alanlarında karşılaştıkları ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
2 Tarih Bölümü mezunları, edindikleri ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilirler.
3 Tarih Bölümü mezunları, alanları ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır
4 Tarih Bölümü mezunları, alanlarında kazandıkları yeterliliklere dayalı olarak, güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
5 Tarih Bölümü mezunları, bir yabancı dili kullanarak Tarih Bilimi alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır.
6 Tarih Bölümü mezunları, alanlarının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.
7 Tarih Bölümü mezunları, alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
8 Tarih Bölümü mezunları, alanlarında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
9 Tarih Bölümü mezunları, alanlarında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar.
10 Tarih Bölümü mezunları, alanlarındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar.
11 Tarih Bölümü mezunları, çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır
12 Tarih Bölümü mezunları, alanlarında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
13 13- Tarih Bölümü mezunları, alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır
14 Tarih Bölümü mezunları,yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.
15 Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 10 2 20
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 4 2 8
Ödevler 2 4 8
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 4 4
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 2 2 4
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 4 4
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 1 4 4
Toplam iş yükü     56
AKTS     2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Derlemeyle edinilmiş ders notları, Bütün anorganik kimya ders kitapları
Yardımcı Kaynaklar 1. Crystal Structure Analysis, Glusker, J.P., Trueblood, K.N., Oxford University Press, 1985. 2. X-ray Structure Determination:A Practical Guide, Stout, G.H., Jensen, L.H., The Macmillan Company, London, 1968.

Ders İle İlgili Dosyalar