Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
HİDROLİK VE PNÖMATİK SİSTEMLER	Üçüncü Düzey	MEM 417		7	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Lisans öğrencileri
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. ŞAHİN YILDIRIM
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. ŞAHİN YILDIRIM
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	Örgün(Yüz Yüze)
Dersin Amacı	Mekatronik sistemlerde geniş kullanım alanına sahip hidrolik ve pnömatik sistemler, elektrohidrolik ve elektropnömatik sistemlerin hakkında temel bilgiler, devre elemanlarının tanımı, devre kurulumları, simülasyon ve deneysel çalışmalarla pekiştirme.
Dersin Tanımı	Hidrolik ve pnömatik sistemlerin mekatronik sistemler içerisindeki yeri ve öneminin kavranması, uygulama becerilerinin geliştirilmesi.

Dersin İçeriği

1	Temel kavramlar
2	Hidroliğin temelleri ve prensipler
3	Hidrolik devre elemanları ve seçim/kullanım kriterleri
4	Hidrolik devre kurulumu
5	Pnömatiğin temelleri ve prensipler
6	Pnömatik devre elemanları ve seçim/kullanım kriterleri
7	Pnömatik devre kurulumu
8	Hidrolik ve Pnömatik devrelerin simülasyonu ve Laboratuvar uygulamaları
9	Elektrohidrolik devre elemanları ve seçim/kullanım kriterleri
10	Elektrohidrolik devre kurulumu
11	Elektropnömatik devre elemanları ve seçim/kullanım kriterleri
12	Elektropmömatik devre kurulumu
13	Elektrohidrolik ve elektropnömatik devrelerin simülasyonu ve Laboratuvar uygulamaları
14	Proje sunumları
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Hidrolik ve pnömatik sistemlerin temel prensiplerini ve fiziksel yasalarını mühendislik problemlerine uygular.
2	Verilen bir operasyonel senaryo için uygun hidrolik ve pnömatik devre elemanlarını teknik kriterlere göre seçer.
3	Kısıtlar ve istenen performans kriterleri altında özgün hidrolik ve pnömatik devreleri tasarlar.
4	Tasarlanan akışkan gücü sistemlerini modern yazılım araçlarını kullanarak modeller ve simüle eder.
5	Elektrohidrolik ve elektropnömatik sistemlerin kontrol stratejilerini geliştirir ve analiz eder.
6	Tasarlanan sistemin çalışma prensiplerini ve performans çıktılarını teknik sunum yoluyla aktarır.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Bilimsel araştırma planlama, uygulama ve değerlendirme becerilerine sahip olmak.
2	Lisans programında edinilen birikime dayalı olarak, Çevre Mühendisliği bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirmek ve derinleştirmek
3	Değişik disiplinlere ait bilgileri Çevre Mühendisliği alanında edindiği bilgilerle harmanlayabilmek.
4	Proses ve süreç tasarımlarında yeni ve uygulama alanı bulabilecek fikir geliştirme ve uygulayabilme becerisine sahip olmak.
5	Lisans seviyesinde ders verebilme yetisine sahip olmak.
6	Bilişim teknolojisinden (sunum, yazım, istatistik ve grafik programları) etkin bir şekilde yararlanabilmek.
7	Alanı ile ilgili bir problemin çözümünde sorumluluk alabilecek yetkinliğe sahip olmak.
8	Bilimsel çalışmalarda eksik noktaları belirleyerek, çözüm noktasında izleyeceği yolun tayinini gerçekleştirebilecek altyapıya sahip olmak.
9	Uluslarası literatürü takip edebilecek terminolojiye hakim olmak.
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	3	3
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	10	10
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	3	3
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	1	5	5
Toplam iş yükü			81
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	50
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	50
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	[1] Ay, I., Hidrolik Pnömatik Ders Notları, Balikesir Üniversitesi. [2] Kartal, F., Teknik Okullar için Hidrolik ve Pnömatik. [3] MEGEP (Mesleki Egitin ve Ögretim Sistemlerinin Güçlendirilmesi Projesi),Temel Hidrolik, Temel Pnömatik ve Elektropnömatik [4] Eminoglu, Y., Pnömatik-Elektropnömatik, FESTO Didactic, 2006. [5] Eminoglu, Y., Elektropnömatik, FESTO Didactic, 2006.
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders İle İlgili Dosyalar