Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
EKONOMİK ENTEGRASYON VE AB	Üçüncü Düzey	B-İKT404		8	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. HAYRİYE ATİK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. HAYRİYE ATİK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Öğretim üyesinin ders planına uygun olarak teorik açıklamalarda bulunması ve öğrencilerin mevcut teori çerçevesinde güncel gelişmeleri öğretim üyesi ile tartışmaları şeklindedir.
Dersin Amacı	Ekonomik entegrasyonların ve özellikle de Avrupa Birliğinin ortaya çıkış nedenlerini,üye ülkelere sağladıkları avantajları ve Türkiye AB ilişkilerini ele almaktır.
Dersin Tanımı	Entegrasyon teorileri, entegrasyonların faydaları, Türkiye-AB ilişkileri ve güncel gelişmeler.

Dersin İçeriği

1	Ekonomik entegrasyon teorisi ve entegrasyon türleri.
2	Dünyadaki belli başlı entegrasyonlar ve Avrupa Birliği(AB)
3	AB''''''''''''''''nin tek pazar hedefi.
4	AB''''''''nde Tek Mali Pazar
5	Avrupa Para Birliği
6	AB''''''''nde Euroya Geçiş
7	AB Kurumları
8	vize sınavı
9	AB''''''''''''''''nin Genişleme Süreci
10	Genişleme
11	Ortak Politikalar
12	AB ve Bilgi Toplumu
13	Türkiye AB Ekonomik İlişkileri 1964-1999
14	Türkiye AB Ekonomik İlişkileri 1999-2002
15	Türkiye-AB Ekonomik İlişkileri:Kopenhag Sonrası
16	Final Sınavı
17	Final sınavı
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Farklı entegrasyon türleri hakkında bilgi verir
2	Ülkeleri entegrasyona iten nedenleri açıklar
3	Avrupa Bütünleşme sürecini inceler
4	AB''''nin geldiği entegrasyon aşaması ve başarıları değerlendirir
5	Türkiye-AB ilişkilerini tarihsel ve güncel gelişmeler ışığında ele alır
6	AB''deki son gelişmeleri değerlendirir
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	14	3	42
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	15	15
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	15	15
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			130
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Cihan Dura ve Hayriye Atik, Avrupa Birliği, Gümrük Birliği ve Türkiye, 4. baskı, 2014. Ankara:Nobel yayınevi.
Yardımcı Kaynaklar	Cihan Dura ve Hayriye Atik, Ekonomik Açıdan Avrupa Birliği Sözlüğü, Ankara, Vadi Yayınevi, 2004.

Ders İle İlgili Dosyalar