Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
İÇ HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİNDE KANITA DAYALI ÇALIŞMALAR	İkinci Düzey	HEM 519		1	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	YOK
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	DOÇ. DR. ÖZLEM CEYHAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. PINAR TEKİNSOY KARTIN, DOÇ. DR. ÖZLEM CEYHAN, DOÇ. DR. SEVİL GÜLER, DOÇ. DR.ÜLKÜ ÖZDEMİR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YOK
Dersin Veriliş Şekli	AKTİF YÖNTEM
Dersin Amacı	İÇ HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİNDE KANIT DÜZEYLERİNE UYGUN ÇALIŞMALARI İNCELEMEK VE YORUMLAMAK
Dersin Tanımı	İÇ HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİNDE KANIT DÜZEYLERİNE UYGUN ÇALIŞMALARI İNCELER

Dersin İçeriği

1	Programın Açıklanması ve Hazırlık Çalışmaları
2	Literatür taramanın önemi ve tartışılması
3	İnternet üzerinden kaynak tarama nasıl yapılır? Arama motorları
4	Kaynak nedir? Kaynak yazım kuralları
5	Kanıt nedir? Kanıt düzeyleri
6	3. Düzey kanıt içeren çalışmaları tartışılması
7	2. Düzey kanıt içeren çalışmaları tartışılması
8	1. Düzey içeren çalışmaları tartışılması
9	Sistematik inceleme, randomize kontrollü çalışma, vaka kontrollü çalışmalarının tartışılması
10	Araştırmaların uygulamaya aktarılması(Protokoller, Cochrane-Joanna Briggs library)
11	Güncel çalışmaların tartışılması
12	Güncel çalışmaların tartışılması
13	Güncel çalışmaların tartışılması
14	Güncel çalışmaların tartışılması
15	Güncel çalışmaların tartışılması
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Hemşirelikte kanıta dayalı çalışmaların önemini açıklama
2	İnternet üzerinden kaynak taraması yapabilme (Pubmed, Üniversitenin Kütüphane Katalogu, Ulakbim, Ulusal Tez Tarama vb)
3	Kaynak yazım kurallarını öğrenme
4	Kanıt düzeylerini açıklayabilmesi
5	3. Düzey kanıt içeren çalışmaları tartışabilmesi
6	2. Düzey kanıt içeren çalışmaları tartışabilmesi
7	1. Düzey kanıt içeren çalışmaları tartışabilmesi
8	Sistematik inceleme, randomize kontrollü çalışma, vaka kontrollü çalışma örneklerini tartışabilme
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ
2	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ 1
3	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ 2
4	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ 3
5	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ 4
6	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ 5
7	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ 6
8	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ 8
9	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ 9
10	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ 10
11	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ 11
12	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ 12
13	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ 13
14	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ 14
15	YETİŞTİRME SİSTEMLERİ 15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	4	56
Ödevler	4	4	16
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	4	4
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	10	10
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	4	4
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			120
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	50
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	50
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Güncel makaleler
Yardımcı Kaynaklar	Güncel makaleler

Ders İle İlgili Dosyalar