Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
GELENEKSEL SERAMİKLER	Üçüncü Düzey	MBM 310		5	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	DOÇ. DR. LEMİYE ATABEK SAVAŞ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	OKUTMAN EBRU ÇITAK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Ders temelde anlatım yolu ile işlenecektir. Buna ilaveten sınıf içi tartışma yoluyla öğrencilerin derse katılması beklenmektedir. Aynı zamanda laboratuvarda uygulama yapılacaktır.
Dersin Amacı	Seramik hammaddelerinin öğrenilmesi.Seramik malzeme üretilirken hangi aşamalardan geçtiğinin öğrenilmesi.
Dersin Tanımı	Geleneksel seramiklere kısa bir giriş, seramiklerin ve geleneksel seramiklerin sınıflandırılması, geleneksel seramikler için hammadde secimi, üretim yöntemleri, sırlama ve sırlama teknikleri, sırlama hataları

Dersin İçeriği

1	Seramik ve kilin tanımı,kil oluşumlarının incelenmesi.
2	Seramik ürünlerin sınıflandırılması ( Gözenekli bünye ,Pekişmiş Bünye ve Porselen)
3	Seramik hammaddeleri ( Özlü ve özsüz seramik hammaddelerinin tanımlarının yapılması)
4	Killere ve kaolenlere uygulanan deneyler ve laboratuarda uygulamasının yapılması (Elektrolit kontrolü, Elek analizi, Yoğrulma suyu deneyi, kuru, pişme ve toplu küçülme deneyleri,Su emme deneyi, kuru direnç deneyi, tane iriliği deneyi, dilatometre deneyi, DTA deneyi, Kimyasal analiz)
5	Seramik endüstrisinde çamur hazırlama
6	Seramik çamurunu şekillendirme yöntemlerinin incelenmesi
7	Vize Sınavı
8	Seramik kurutma yöntemleri
9	Sır tanımının yapılması ve çeşitlerinin incelenmesi Basit sır reçetesi hazırlanması ve uygulmasının yapılması,Seger Çözümleri
10	Sırlama Yöntemleri ve Sır hataları
11	Vitrifiye Malzeme Üretim Prosesi
12	Porselen Üretim Prosesi
13	Laboratuvarda Sır Uygulaması
14	Final Sınavı
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Geleneksel seramiklerin tanımı ve uygulamaları
2	Geleneksel seramik ham maddeleri tanımlamaları ve hazırlama teknolojileri
3	Geleneksel seramik hammaddelerinin kullanıma uygunluğunun analizi
4	Sırlama Yöntemleri
5	Sır hataları
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	12	3	36
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	12	5	60
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	6	6
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	1	3	3
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	6	6
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			113
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	ARCASOY, Ateş. Seramik Teknolojisi, İstanbul, Marmara Üniversitesi G.S.F. Yayınları No:1 1983
Yardımcı Kaynaklar	TANIŞAN,Hüseyin;METE,Zeliha.Seramik Teknolojisi ve Uygulaması İŞMAN,Faruk.Seramik Teknolojisi,Teknik Yayınlar Serisi 1 SÜMER, Güner. Seramik Sırları, Eskişehir, AK Ofset Matbaacılık, 2002.

Ders İle İlgili Dosyalar