Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TÜRKÇE KOMPOZİSYON I Üçüncü Düzey TDE103 1 5.00 5.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör PROF. DR. NEVZAT ÖZKAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Doç. Dr. Gökçe Yükselen PELER
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli TEORİK VE UYGULAMALI
Dersin Amacı Sözlü ve yazılı anlatımın temel ilkelerini kavrama. Yazı anlatım becerisinin geliştirilmesi için kullanılacak metodları öğrenme.
Dersin Tanımı Dil kavramı, kompozisyon yazmada başarının yolları, kelime, cümle ve paragraf; sözlü ifade çalışmaları; kompozisyon ile ilgili genel bilgiler.

Dersin İçeriği
1 Sözlü anlatım ve önemi
2 Konuşma ve türleri
3 Doğru konuşma ve seslerin doğru çıkarılması
4 Konuşma esnasında yaşanabilecek sorunlar
5 Kitle önünde konuşma ve ilkeleri
6 Yazılı anlatım ve önemi
7 Doğru yazma usulleri
8 Yazılı anlatımda metodlar
9 Ara sınav
10 Beyin fırtınası, resim gösterme metodu
11 Müzik dinleterek yazdırma ve hikaye oluşturma metodu
12 Sınıflandırma metodu
13 Gazete haberlerinden yola çıkarak yazdırma metodu
14 Genel değerlendirme
15 Final
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Türk dilinin ilk yazılı belgelerinden günümüze kadar gelen devreleri kronolojik olarak, eserleriyle birlikte bilir.
2 Alanıyla ilgili problemleri tespit eder.
3 Tespit edilen problemlerin çözümüne yönelik gerekli verileri toplar.
4 Elde ettiği verilere göre sonuçları yorumlar.
5 Yeni Türk dili ile ilgili dönemlere ait metinlerde; kelime tahlili, cümle tahlili ve kelime etimolojisi yapar.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 veteriner fizyoloji alanındaki güncel bilgilere sahip olmak ve uzmanlık eğitimine hazır olabilmek
2 veteriner fizyoloji alanındaki güncel uygulamaları yapabilmek
3 Bağımsız olarak ve ayrıca çalışma ekibinin lideri ve bir üyesi olarak sorumluluk alabilmek, planlama yapabilmek, çalışabilmek, karşılaşılan sorunları çözebilmek
4 Yaşam boyu öğrenme ile ilişkili olarak sağlık alanındaki yeni bilgilere ulaşabilmek, değerlendirebilmek ve uygulayabilmek
5 Yabancı dili de kullanarak sağlık alanında yurt içinde ve yurt dışındaki meslektaşları ile iletişim kurabilmek
6 Sağlık alanındaki verileri toplayabilmek, değerlendirebilmek ve kalite yönetimi sürecine uygun hareket edebilmek
7 veteriner fizyoloji alanındaki spesifik bilgilere sahip olmak
8 veteriner fizyoloji alanındaki deneysel uygulamaları yapabilmek
9 veteriner fizyoloji alanındaki edinilen bilgileri sentezleyip, yeni fikirler oluşturabilmek
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     74
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Şükrü Ünalan, Salim Pilav, Sözlü ve Yazılı Anlatım.
Yardımcı Kaynaklar Ali Akıcı vd., Türk Dili ve Kompozisyon Bilgileri, Yargı, Ankara

Ders İle İlgili Dosyalar