Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
YEŞİL KİMYA	Üçüncü Düzey	SEC 140		1	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. SERKAN DAYAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. SERKAN DAYAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz-yüze
Dersin Amacı	Yeşil Kimya’nın temel prensipleri doğrultusunda analiz metodolojilerinin geliştirilmesi ve üretim sistemlerinin çevreci yaklaşımlarla nasıl zenginleştirilebildiğinin aktarılması amaçlanmıştır.
Dersin Tanımı	Yeşil Kimya nedir? Uygulama alanları ve nelerdir? Yeşil Kimya’nın temel prensipleri ve metodolojileri hakkında bilgiler. Laboratuvar teknolojilerinin çevreci sistemlerle birleştirilmesi nasıl sağlanır?

Dersin İçeriği

1	Yeşil Kimya kavramı ve önemi
2	Yeşil Kimya Stratejileri
3	Yeşil Kimya’nın 12 temel ilkesini uygulamalarla öğrenmek
4	Yenilenebilir kaynaklar ile yeşil kimya ilkelerinin karşılaştırılması I
5	Yenilenebilir kaynaklar ile yeşil kimya ilkelerinin karşılaştırılması II
6	Endüstriyel ve enstrümental analizler
7	Analiz yöntemlerinde yeşil kimya ölçütlerinin uygulanması
8	Analiz yöntemlerinde yeşil kimya ölçütlerinin uygulanması
9	Ara-Sınav
10	Ara sınav değerlendirmesi. Sınav sorularının cevapları ile ilgili geri bildirimlerin yapılması. Mevcut analiz yöntemlerin yeşil kimya uyumluluklarının tartışılması
11	Üretim-Analiz süreçlerinin yeşil ölçütlerle belirlenmesi ve maliyet hesaplamaları
12	Laboratuvar ölçeğinde minimum atık prosedürlerinin yerleştirilmesi ve geliştirilmesi
13	Çevre kimyası, ilaç kimyası vb. alanlarda ilgili ölçütlerin uyarlanması
14	Yeşil kimya uygulamalarının pratik sonuçları ve geri dönüşleri
15	Sürdürülebilir bir kalkınma için neler yapabiliriz.
16	Yeşil kimyanın üretim/laboratuvarlarımızdaki yeri ve geleceği
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Yeşil kimya kavramları ve temel prensiplerini öğrenme.
2	Yenilenebilir enerji kaynakları ile endüstriyel uygulamalarda yeşil kimya prensiplerinin yerini öğrenme.
3	Minimum atıkla proses verimliliğini öğrenme.
4	Sürdürülebilir bir yaşam için kimyasal yaklaşım ve bakış açısını öğrenme.
5	Laboratuvar uygulamalarında yeşil kimya prensiplerinin uygulanması için bilgi edinme.
6	-
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Pedodonti teorilerini uygulama bilgi ve yeteneği geliştirebilme
2	Tıbbi alanlar başta olmak üzere farklı disiplinlerle çalışarak yeni bilgiler oluşturabilme
3	Pedodonti alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirebilme, öğrenmeyi yönlendirebilme ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebilme
4	Pedodonti alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak kurgulayabilme, çözüm yöntemi geliştirebilme, çözebilme, sonuçları değerlendirebilme ve gerektiğinde uygulayabilme
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	15	2	30
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	1	14	14
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	14	14
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	16	16
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			76
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	-
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders İle İlgili Dosyalar