Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ANABİLİM DALI SEMİNERİ	İkinci Düzey	TAR 690		1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. CAN DEVECİ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	YRD.DOÇ. DR. ERHAN YOSKA
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YRD.DOÇ. DR. ERHAN YOSKA
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Tarih alanında bir konunun araştırılması, elde edilen bilgi ve değerlendirmelerin belirli teknik kurallara uyularak ortaya konulması tecrübesi kazandırmaktır.
Dersin Tanımı	TAR 690 ANABİLİM DALI SEMİNERİ

Dersin İçeriği

1	Bilimsel araştırma ve bilimsel yöntem metod edinme
2	Bilimsel araştırmanın Düzeyleri
3	Belgesel Gözlem
4	Bilimsel araştırma yaklaşımları
5	Bilimsel araştırmayla ilgili temel kavramlar
6	Bilimsel araştırmalarda geçerlik,güvenirlik ve bilimsel etik
7	Bilimsel araştırmalarda kullanılan yöntemler
8	Ara sınav
9	Bilimsel araştırmalarda veri toplama araçları I
10	Bilimsel araştırmalarda veri toplama araçları II
11	bilimsel araştırmalarda nitel veri analizi ve yorumu
12	Bilimsel araştırmalarda kaynak tarama I
13	Bilimsel araştırmalarda kaynak tarama II
14	Bilimsel araştırmalarda kaynak tarama III
15	Yarı Yıl Sonu sınavnı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	TARİHİ BİR KONUDA LİSANS ÜSTÜ ÇALIŞMA YAPABİLMEK
2	Tarihi konularda literatüre sahip olmak
3	Bilimsel araştırma yöntemlerini öğrenmek
4	Bilimsel araştırmalarda kullanılan yöntemleri öğrenmek
5	Bilimsel araştırmalarda kaynak taramayı Öğrenmek
6	Tarihi Konularda Veri toplamayı öğrenmek
7	Bilim Dalına Ait Problemler hakkında bilgi sahibi olmak
8	Bilim Dalına uygun kaynaklara hakim olmak
9	Tarihi yazımı konusunda bilgi sahibi olmak
10	Biçimsel olarak yazım konusunu öğrenmek

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	3	39
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	10	2	20
Ödevler	10	2	20
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	15	2	30
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	20	2	40
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			153
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Mübahat S. Kütükoğlu, Tarih Araştırmalarında Usul, İstanbul 1988 Zeki Velid Togan, Tarihte Usul, İstanbul 1950 Edward Hallett Carr, Tarih Nedir?, Çev. M. G. Göktürk, İstanbul 1994 Niyazi Karasar, Bilimsel Araştırma Yöntemi, Ankara 1995 Julien Freund, Beşeri Bilim Teorileri, Çev. B. Yediyıldız, Ankara 1991, Cihan Dura, Düşünme Araştırma, Yazma, Ekin Yayınları İstanbul 2005.
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar