Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
OBJE DESEN - II Üçüncü Düzey ETM 320 5 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri YOK
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ÖĞRETİM GÖREVLİSİ TUNA FERİT HİDAYETOĞLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli UYGULAMA
Dersin Amacı TASARIMDA KULLANILACAK RESİMSEL ELEMANLARIN ÖĞRENİLMESİ VE ETKİLİ BİR ŞEKİLDE KULLANILMASI.
Dersin Tanımı TASARIMDA KULLANILACAK RESİMSEL ELEMANLARIN ÖĞRETİLMESİNİ VE UYGULANMASINI İÇERMEKTEDİR.

Dersin İçeriği
1 TEMEL ÇİZGİ ÇALIŞMALARI
2 OBJE KARALAMALARI
3 OBJE ETÜDÜ
4 DESENDE ÖLÇÜ VE KOMPOZİSYON ÇALIŞMALARI
5 2 BOYUTLU GEOMETRİK OBJE ÇİZİMİ
6 2 BOYUTLU ORGANİK OBJE ÇİZİMİ
7 HAVYAN FİGÜRLERİ ÇİZİMİ
8 METAL DOKULU OBJE DESEN ÇALIŞMASI
9 PLASTİK DOKULU OBJE DESEN ÇALIŞMASI
10 ÇAYDANLIK ÇİZİMİ
11 MAKAS ÇİZİMİ
12 3 BOYUTLU OBJE ÇALIŞMASI
13 OTOMOBİL ÇİZİMİ
14 BİNA ÇİZİMİ
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 TASARIMDA KULLANILAN TEMEL GEOMETRİK FORMLARI ÖĞRENİR.
2 İNSAN VÜCUDUNUN ORAN VE ORANTISINI ÖĞRENİR.
3 DESENDE ÖLÇÜ VE BOYUTU ÖĞRENİR.
4 TEMEL RESİM KABİLİYETİNİ KULLANMAYI ÖĞRENİR.
5 SERBEST KARALAMA GÜCÜNÜ GELİŞTİRİR.
6 KOMPOZİSYON yeteneğini GELİŞTİRİR.
7 GÖZLEM GÜCÜNÜ GELİŞTİRİR.
8 YARATICILIĞINI GELİŞTİRİR.
9 TASARIMIN TEMEL BİLGİLERİNİ ÖĞRENİR.
10 TASARIMIN TEMEL ARAÇLARINI ÖĞRENİR.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Nitelikli bilim insanı olur,
2 Histoloji ve embriyolojinin temel kavram ve kuramlarını kullanabilecek bilgi birikimine sahip olur,
3 Bilimsel bir çalışmayı planlayıp yürütebilir,
4 Bilim, insan ve hayvan etiğine uygun tutum ve davranışları benimser,
5 Işık mikroskopi laboratuvarı çalışmalarını yürütebilir,
6 Elektron mikroskopi laboratuvarı çalışmalarını yürütebilir,
7 Bilim dalı kapsamında temel, immunohistokimyasal ve özel teknikleri uygulama bilgi ve becerisine sahip olur,
8 Eğitim ve öğretim becerisine sahip olur,
9 Araştırma sonuçlarını bilimsel bir şekilde tartışır, sunar ve yayınlayabilir,
10 Sorgulayıcı, araştırıcı ve gözlemci niteliklere sahip olur,
11 Karşılaşılan problemlere çözüm üretebilir.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 10 2 20
Ödevler 2 2 4
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 2 1 2
Ara sınavlara hazırlık 1 1 1
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 2 2
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     75
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 30
Kısa sınav 0 0
Ödev 2 10
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı YOK
Yardımcı Kaynaklar Desende IGık ve Gölge, N. GÖKÇE, MEHMET N., Erciyes Ü. Bilimsel Yayını, Netform Desen Teknik ve Malzemeleri, N. GÖKÇE, MEHMET N., Erciyes Ü. Bilimsel Yayını, Netform Desende Gnsan Figürü, N. MEHMET, Erciyes Ü. Bilimsel Yayını, Netform Figure Drawing: A Practical Manual for All Students of Art; RAYNES, John Karakalem Resim; ÇAĞLARCA, Sadettin Çizginin Gücü: ÇELİK, Haydar

Ders İle İlgili Dosyalar