Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
KIYMETLİ EVRAK HUKUKU	Birinci Düzey	HKÖT 561		1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. İSMAİL KAYAR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Arş. Gör. Özgün Karaahmetoğlu ve Aydın Alber YÜCE
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze eğitim
Dersin Amacı	Kıymetli evrak hukuku dersinin amacı ise, kıymetli evrak hukukunun genel ilkelerini, teorilerini ve uygulamada çıkan sorunları detaylı olarak inceleyip öğrencilere kavratmaktır.
Dersin Tanımı	Kıymetli Evrak Hukukuna ilişkin genel esasları, temel bilgi, kavram ve ilkeleri kazandırmaktır.

Dersin İçeriği

1	kıymetli evrakın tanımı
2	kıymetli evrakın temel esasları
3	kıymetli evrak teorileri
4	nama, emre ve hamiline düzenlenen kıymetli evrakın özellikleri,
5	kıymetli evrak çeşitleri, kıymetli evrakın sınıflandırılması
6	kıymetli evrak hukukuna hakim olan ilkeler
7	kıymetli evrakın ziyaı ve iptali
8	kıymetli evrakta hak sahipliği
9	kıymetli evrakın devri
10	kıymetli evrak ile bir hak sahibi olan veya borç altına girenlerin hukuki statüsü ile kambiyo senetlerinin (poliçe, bono ve çek) hususiyetleri
11	kabul, ciro çeşitleri ve cironun özellikleri
12	aval
13	kıymetli evrakta ödeme, aynı şekilde bono ve çeke uygulanacak mevzuat hükümleri
14	karşılıksız çek keşide etmek suçu
15	emtia senetleri
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Kıymetli Evrak hukukunun temel kavramlarını tanımlar.
2	Keşideci-hamil-ciranta-muhatap arasındaki ilişkilerin temel özellik ve niteliklerini açıklar.
3	Özellikle poliçe-bono-çek gibi kıymetli evrak türleri, devir şekilleri, tarafların sorumlulukları ve ödeme için ibraz gibi konularda bilgi birikimi edinir.
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	PÇ1.Kuramsal ve kavramsal bilgi: Sanat tarihi, çağdaş sanat kuramları, görsel kültür ve estetik alanlarına ilişkin kuramsal ve kavramsal bilgileri açıklar, tartışır ve sanat üretimiyle ilişkilendirir.
2	PÇ2.Sanatın bağlamsal analizi: Sanatsal üretimleri tarihsel, kültürel, toplumsal ve politik bağlam içerisinde ele alır; sanatın toplum ve kültürle ilişkisini eleştirel bir bakış açısıyla yorumlar.
3	PÇ3. Yaratıcı sanat üretimi: Geleneksel ve çağdaş sanat teknikleri, medya ve malzemeleri yaratıcı ve kavramsal bir yaklaşımla kullanır; disiplinlerarası sanat üretimi ve deneysel uygulamalar geliştirir.
4	PÇ4. Kavramsal sanat geliştirme: Sanatsal üretim süreçlerini araştırma, kavramsal geliştirme, taslak oluşturma, uygulama ve sonuçlandırma aşamalarını kapsayan araştırma temelli bir yöntemle planlar ve yönetir.
5	PÇ5. Disiplinlerarası üretim: Sanatsal çalışmalarını sözlü, yazılı ve görsel araçları kullanarak profesyonel biçimde ifade eder; portfolyo, sunum ve sergi yoluyla etkili biçimde paylaşır.
6	PÇ6. Sanatsal süreç yönetimi: Bağımsız sanatsal projeler geliştirir, yaratıcı süreçlerde sorumluluk alır ve projelerini planlanan hedefler doğrultusunda tamamlar.
7	PÇ7. Eleştirel düşünme: Eleştirel düşünme ve öz değerlendirme becerilerini kullanarak sanatsal üretimlerini analiz eder, değerlendirir ve geliştirmeye yönelik stratejiler oluşturur.
8	PÇ8. Profesyonel sanat pratiği: Sanatsal üretim süreçlerinde etik değerlere, estetik ilkelere, kültürel çeşitliliğe ve toplumsal sorumluluk bilincine uygun davranır.
9	PÇ9. Etik ve toplumsal sorumluluk: Sanat alanındaki profesyonel pratikleri, sergileme yöntemlerini, küratoryal yaklaşımları ve sanat kurumlarıyla ilişkileri tanır; ulusal ve uluslararası sanat ortamlarında üretimlerini sunabilecek yetkinlik geliştirir.
10	PÇ10. Yaşam boyu öğrenme ve gelişim: Yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimseyerek sanat alanındaki güncel gelişmeleri, teknolojik olanakları ve disiplinlerarası üretim olanaklarını takip eder ve sanatsal pratiğine yansıtır.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	28	2	56
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	28	2	56
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	15	1	15
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	15	1	15
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	2	2
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			146
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Sabih Arkan, Ticari İşletme Hukuku, 13.Bası, Banka ve Ticaret Hukuku Araştırma Enstitüsü, Ankara 2009; Reha Poroy/Hamdi Yasaman, Ticari İşletme Hukuku, 12. Bası, Vedat Kitapçılık, İstanbul 2007; Hüseyin Ülgen/Ömer Teoman/Mehmet Helvacı/Abuzer Kendigelen/Arslan Kaya/Füsun Nomer Ertan, Ticari İşletme Hukuku, 3. Bası, Vedat Kitapçılık, İstanbul 2009; Hüseyin Ülgen/Mehmet Helvacı/Abuzer Kendigelen/Arslan Kaya, Kıymetli Evrak Hukuku, 6. Bası, Vedat Kitapçılık, İstanbul 2009; Reha Poroy/Ünal Tekinalp, Kıymetli Evrak Hukuku Esasları, 18. Bası, Arıkan Yayınevi, İstanbul 2007; Fırat Öztan, Kıymetli Evrak Hukuku, 16. Bası, Turhan Kitapevi, Ankara 2009; Erdoğan Moroğlu/Abuzer Kendigelen, Türk Ticaret Kanunu ve İlgili Mevzuat, 3. Bası, On İki Levha Yayıncılık, İstanbul 2010.
Yardımcı Kaynaklar	TTK, Çek Kanunu

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında