Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
COLLECTION, TRANSPORT AND PROCESSING OF BACTERIOLOGICAL SPECIMENS	Üçüncü Düzey	YMIK528		1	6.00	6.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	İngilizce
Koordinatör	DOÇ. DR. PINAR SAĞIROĞLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. ESMA KAYA
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Teorik sunum ve uygulama
Dersin Amacı	Bakteriyolojik incelemeler için örneklerin kabulü, reddi, alınması, laboratuvara yollanması, saklanması ve kültür ve kültür dışı metodlarla işlenmesi konularında temel bilgileri vermek
Dersin Tanımı	Bakteriyolojik incelemeler için örneklerin seçimi, alınması, laboratuvara yollanması, saklanması ve kültür ve kültür dışı metodlarla işlenmesi

Dersin İçeriği

1	Teorik: Örneklerin seçimi ve alınması; Genel kurallar /Uygulama: Mikroskop kullanımı, ıslak preparat hazırlama
2	Teorik: Örneklerin laboratuvara yollanması ve saklanması; Genel kurallar /Uygulama: Gram boyama uygulamaları ve boyalı preparatların incelenmesi
3	Teorik: Örneklerin işlenmesi; Genel kurallar /Uygulama: Basit boyama uygulamaları ve boyalı preparatların incelenmesi
4	Teorik: Örnek reddi /Uygulama: Kan örneği; örnek alma, işleme ve değerlendirme
5	Teorik: Kan ve intravasküler kateter örnekleri /Uygulama: İntravasküler kateter örnekleri; örnek alma, işleme ve değerlendirme
6	Teorik: Steril vücut sıvısı örnekleri /Uygulama: Beyin omurilik sıvısı ve diğer vücut sıvıları; örnek alma, işleme ve değerlendirme
7	Teorik: Göz ve kulak örnekleri /Uygulama: Göz ve kulak örnekleri; örnek alma, işleme ve değerlendirme
8	ARASINAV
9	Teorik: Gastrointestinal sistem örnekleri /Uygulama: Gastrointestinal sistem örnekleri; örnek alma, işleme ve değerlendirme
10	Teorik: Genital sistem örnekleri /Uygulama: Genital sistem örnekleri; örnek alma, işleme ve değerlendirme
11	Teorik: Solunum yolu örnekleri /Uygulama: Solunum yolu örnekleri; örnek alma, işleme ve değerlendirme
12	Teorik: Üriner sistem örnekleri /Uygulama: Üriner sistem örnekleri; örnek alma, işleme ve değerlendirme
13	Teorik: Doku örnekleri /Uygulama: Doku örnekleri; örnek alma, işleme ve değerlendirme
14	Teorik: Yara ve abse örnekleri /Uygulama: Yara ve abse örnekleri; örnek alma, işleme ve değerlendirme
15	Uygulamalar
16	FİNAL
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Bakteriyolojik incelemeler için -kabul kriterlerine göre- laboratuvara klinik örnek kabul edebilme
2	Bakteriyolojik incelemeler için -red kriterlerine göre- laboratuvara gönderilen klinik örnekleri reddebilme
3	Bakteriyolojik incelemeler için çeşitli enfeksiyon bölgelerinden klinik örnek alabilme
4	Klinik örnekleri laboratuvara yollayabilme
5	Klinik örnekleri laboratuvarda çalışma anına kadar saklayabilme
6	Bakteriyolojik incelemeler için laboratuvara gönderilen klinik örneklerde mikroskobik inceleme yapabilme
7	Bakteriyolojik incelemeler için laboratuvara gönderilen klinik örneklerin besiyerlerine ekimini yapabilme
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Fizyoloji bilgisini üst düzeyde kullanarak fizyoloji ile ilgili hipotezleri kurma, çözme ve geliştirebilme.
2	Fizyoloji alanına yenilik getiren bir düşünce, bilimsel yöntem, tasarım veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve uygulamayı fizyoloji alanına uygulayabilme.
3	Fizyoloji ile ilgili özgün bir araştırma sürecini uygun teknolojileri kullanarak tasarlayabilme, uygulayabilme, sonuçlandırabilme ve yönetebilme.
4	Fizyoloji alanında en yeni bilgilere ulaşabilme ve bunları sistemli bir biçimde değerlendirebilme.
5	Fizyoloji alanında gerçekleştirdiği akademik çalışmaların sonuçlarını saygın yurtiçi ve yurtdışı akademik ortamlarda sunabilme ve yayınlayabilme
6	Bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel gelişmeleri değerlendirebilme ve bilimsel tarafsızlık ve etik sorumluluk bilinciyle topluma aktarabilme.
7	Fizyoloji alanındaki fikirlerin ve gelişmelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme
8	Kendi alanı, diğer tıp alanlarında çalışanlar ve daha geniş bilimsel ve sosyal topluluklarla yazılı ve sözlü iletişim kurma, işbirliği yapma, görüşlerini savunabilme.
9	Özgün ve disiplinler arası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	2	6	12
Sunum / Seminer hazırlama	2	5	10
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	14	1	14
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	20	20
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	1	10	10
Toplam iş yükü			150
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	60
Kısa sınav	0	0
Ödev	2	40
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	1- Clinical Microbiology Procedures Handbook, Lynne S.Garcia, ASM Press. 2- Manual of Clinical Microbiology, Murray PR, Baron EJ, Pfaller MA., ASM Press.
Yardımcı Kaynaklar	1- Bailey and Scott’s Diagnostic Microbiology, Forbes BA, Sahm DF, Weissfeld AS, Mosby.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında