Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
HALK SAĞLIĞI HEMŞİRELİĞİ I	Üçüncü Düzey	NHEM 501		1	8.00	8.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. HANDAN ZİNCİR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Aktif Yöntem
Dersin Amacı	Bu ders, lisans mezunu ve halk sağlığı hemşireliği anabilim Dalında yüksek lisans çalışması yapan öğrenciye öğrenci ye halk sağlığı hemşireliği süreci yaklaşımı ve uygulama alanında hizmeti geliştirici çalışmalar yapma, eleştirel düşünme,atılganlık, problem çözme, danışmanlık ve eğitim yetenekleri kazandırır.
Dersin Tanımı	Bu ders birey, aile ve toplumun sağlığının korunmasına yönelik stratejileri, aile ve toplum hemşireliği süreci yaklaşımı ile dünyada ve ülkemizdeki sağlık sorunları ve bunu etkileyen faktörleri, kişiye ve çevreye yönelik sağlık hizmetlerinin yönetimi konularını inceler.

Dersin İçeriği

1	İnsan, Çevre, Sağlık ve Hemşirelik ,
2	Din,siyaset,
3	Kültür,Toplum kavramları
4	Halk Sağlığı Hemşireliğinin Tarihsel Gelişimi
5	Halk Sağlığı Hemşireliğinin Tanım, Rol ve Fonksiyonları
6	Temel Sağlık Hizmetleri
7	Dünya’ da Sağlık Örgütlenmesi
8	Türkiye’ de Sağlık Örgütlenmesi
9	Küreselleşme ve sağlık
10	Sağlığa Globel Bakış -Nüfusun Sağlığa Etkisi -Küreselleşen Dünyada Sağlık Uluslararası Sağlık Kuruluşları (Dsö,Unıcef,Fao, Unesco,Ilo) -Sivil Toplum Kuruluşları
11	Toplum Nüfus Sorunları -Göç -Yoksulluk
12	Türkiye’de Aile Yapısı ve Hemşirelik Süreci
13
14
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	İnsan, Çevre, Sağlık ve Hemşirelik kavramlarını birbiriyle ilişkilendirebilme
2	Halk Sağlığı Hemşireliğinin Tanım, Rol ve Fonksiyonlarının tanımlatabilme
3	Dünya’ da ve Türkiye’ deki Sağlık Örgütlenmesi açıklayabilme
4	Uluslararası Sağlık Kuruluşları (Dsö, Unıcef,Fao, Unesco,Ilo)),-Sivil Toplum Kuruluşlarını sayabilme
5	Toplum Nüfus Sorunları (-Göç,-Yoksulluk) açıklayabilme
6	Küreselleşmenin sağlığa etkisini açıklayabilme
7	Türkiye’de Aile Yapısı ve Hemşirelik Sürecinı uygulayabilme
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	6	4	24
Sunum / Seminer hazırlama	8	6	48
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	18	18
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	24	24
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			202
AKTS			8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	10
Kısa sınav	0	0
Ödev	6	30
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar