Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
DİASPORA EDEBİYATI	Üçüncü Düzey	ÇER 354		6	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili	Kaberdey-Çerkezce
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ MARINA KUMYKOVA
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ MARINA KUMYKOVA
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	yüz yüze
Dersin Amacı	Hedefler: Çerkes Edebiyatı, sanat dünyasının ilginçliğinin nedenlerini ortaya çıkarmak, tarihsel olaylarla onları bağlayarak, diaspora yazarlarının sanatsal bilincinin gelişimini izlemek, Çerkez Edebiyatının ulusal özelliklerini belirlemek.
Dersin Tanımı	Bu disiplin Çerkez diasporası edebiyatının Türkiye''de ve Arap Doğu ülkelerinde oluşumu ve evrimi ile ilgilenir. Adıge Dil geleneğinin gelişmiş Doğu edebiyatlarıyla etkileşimi, tarihteki diaspora edebiyatının yeri ve Adıge edebiyatının modern durumu gibi sorunlara dikkat çeker.

Dersin İçeriği

1	Giriş.
2	Çerkes göçü tarihinin oluşumunu teşvik eden tarihi, sosyo-kültürel süreçler.
3	Çerkes sultanlarının hanedanlığı döneminde Arap kültürü.
4	Arap şaiirlerin yeniliği, gelenek-görenekleri, Çerkes Memlukların torunları.
5	Sami Al Barudi’nın şiirlerinde memleket ve halk teması.A. Midhat’ın ideolojik-felsefi arayışının konusu-anlamı.
6	Ahmed Şevki - Mısır''''ın tüm şairlerinin emiri.
7	Tanzimat sonrası Türk edebiyatı ve Çerkes diasporası yazarlarının eserlerinde manevi ve ahlaki temeller.
8	Ara sınav.
9	Türkiye Cumhuriyetinin kuruluşundan sonraki ilk yıllarında Çerkes göçünün yazarları.
10	Çerkez göçmenlerin yirminci yüzyılın ortasında yaşadıkları ülkelerin sosyo-politik durumu ve edebiyatı.
11	Anavatanını yitirmiş bir adamın felsefesi - Natho Kadir.
12	N. Khost düzyazılarında sanatsal çatışma ve duygusallık sorunsalı.
13	Modern yaşamda hayatlarındaki toplumsal ve ruhsal değişimlerin nesre sanatsal açıdan yansıması.
14	Çerkes diaspora Edebiyatı şiirinde fikirler ve oluşumlar.
15	Final sınavı.
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrenciler, Çerkez edebiyat diasporasının oluşum tarihini ve manevi kökenlerini bileceklerdir.
2	Öğrenciler Çerkez edebi diasporası kavramına bilimsel bir gerekçe gösterebilecek ve karakteristik özelliklerini gösterebileceklerdir.
3	Öğrenciler, Çerkez edebiyatı diasporasının özelliklerini türlere uygun olarak ayırabileceklerdir. Tarihi roman; tarihçilik, etnografya, etnolingistik ve etnopsikoloji verileri ile, tarih ve sanat etkileşimi bağlamında eserin şairini ve tipolojisini keşfedebilecekler.
4	19. Yy.- 20. Yy. başı Çerkez-mamluk tarihi-anlatı ve şiirsel gelenekleri, Anglo-Amerikan, Türk, Arap tarihi – gazetecilik edebiyatı ile tanışma.
5	.
6	.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	2	26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	2	6	12
Ödevler	2	6	12
Sunum / Seminer hazırlama	1	6	6
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	6	6
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	6	6
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	6	6
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			76
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		0
Genel toplam		0

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Timishev H. T. Çerkes Diasporası Edebiyatı: Yaratılış ve Ulusal Kimlik Sorunları. - Nalçik, El-Fa Yayın Merkezi, 2005, 392 sayfa
Yardımcı Kaynaklar	Bakov H.İ. Muhacirstvo ve Türk Diasporası// Adıge Edebiyatının Sorunları. Maykop, 1990

Ders İle İlgili Dosyalar