Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
KAN VE HEMOSTAZ	Üçüncü Düzey	FZY 508		1	6.00	6.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. BURAK TAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. BURAK TAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	--
Dersin Veriliş Şekli	Sunum, anlatım , ders materyali, ders notları
Dersin Amacı	Kan fizyolojisi ile ilgili kanın özellikleri,yapımı,kanda oksijen ve CO2 taşınması ve etkileyen faktörler, kan pıhtılaşma mekanizması,kan grupları gibi konular hakkında bilgi sahibi olmak, değerlendirme yapabilmek
Dersin Tanımı	Kan fizyolojisi ile ilgili kanın özellikleri,yapımı,kanda oksijen ve CO2 taşınması ve etkileyen faktörler, kan pıhtılaşma mekanizması,kan grupları gibi konular hakkında bilgi sahibi olmak, değerlendirme yapabilmek

Dersin İçeriği

1	Kanın fiziksel ve kimyasal özellikleri
2	Eritrositler, anemi, polisitemi
3	Lökositler, enflamasyon
4	Kan yapımı, eritropoiesis
5	Kan yapımı, leucopoiesis
6	Bağışıklık, allerji
7	Trombositler
8	Kan grupları
9	Hemostaz ve kan pıhtılaşması
10	Fibrinolitik sistem
11	Antikoagülanlar
12	Kan transfüzyonu ve transfüzyon reaksiyonları
13	Kan fizyolojisinde güncel bilgiler ve sunumlar
14	Kan fizyolojisinin klinik ve laboratuvar uygulamaları
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrenci kanın temel bileşenlerini ve fizyolojik özelliklerini tanımlar.
2	Öğrenci eritrositlerin görevlerini, anemi ve polisitemi gibi bozuklukları analiz eder.
3	Öğrenci bağışıklık yanıtında lökositlerin işlevlerini yorumlar.
4	Öğrenci hematopoietik mekanizmaları ve düzenleyici faktörleri açıklar.
5	Öğrenci immün yanıtın fizyolojik temellerini ve allerjik reaksiyonları değerlendirir.
6	Öğrenci trombositlerin pıhtılaşma sürecindeki rollerini tanımlar.
7	Öğrenci kan gruplarının fizyolojik önemini ve transfüzyon uyumunu açıklar.
8	Öğrenci pıhtılaşma mekanizmalarını ve fibrinolizi analiz eder.
9	Öğrenci doğal ve farmakolojik antikoagülanların işlevlerini değerlendirir.
10	Öğrenci hemogram, pıhtılaşma testleri ve transfüzyon reaksiyonlarını klinik bağlamda analiz eder.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	6	1	6
Ödevler	2	14	28
Sunum / Seminer hazırlama	1	14	14
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	14	14
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	28	28
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	14	14
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	1	14	14
Toplam iş yükü			150
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	20
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	20
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Tıbbi Fizyoloji ( A.Guyton ), İnsan Fizyolojisi ( Ganong ), The cell physiology, The principle of physiology Principles of Physiology (R.Berne, M. Levy,Walf Publishing Ltd.,1990), Human Physiology (A. Vander, J. Sherman, D. Luciano, Mc Graw Hill Inc.)
Yardımcı Kaynaklar	Web sitesi kaynakları,

Ders İle İlgili Dosyalar