Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
KÖPEK VE KEDİLERİN BAKTERİYEL HASTALIKLARININ TEŞHİS VE TEDAVİLERİ	İkinci Düzey	VİH 664		1	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yoktur.
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ GENCAY EKİNCİ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Dr. Öğr. Üyesi Gencay EKİNCİ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Doktora Öğrencisi Celil BENDEŞ, Doktora Öğrencisi Veli ÖZBEK
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze (teorik)
Dersin Amacı	Köpek ve kedilerde görülen önemli bakteriyel hastalıkların etiyolojisi, patogenezi, klinik bulguları, tanı yöntemleri, tedavi ve korunma yaklaşımlarını öğretmek; akılcı antibiyotik kullanımı ve antimikrobiyal direnç konusunda farkındalık kazandırmak.
Dersin Tanımı	Bu ders, köpek ve kedilerde görülen önemli bakteriyel hastalıkların etiyolojisi, patogenezi, klinik bulguları, tanı yöntemleri, tedavi yaklaşımları ve korunma stratejilerini kapsar. Ders kapsamında uygun örnek alma ve laboratuvar tanı yöntemleri, antibiyogram sonuçlarının yorumlanması, akılcı antibiyotik kullanımı ve antimikrobiyal direnç konuları ele alınır. Ayrıca zoonotik riskler ve enfeksiyon kontrolü uygulamalarına değinilir.

Dersin İçeriği

1	Giriş ve Tanı Prensipleri; Klinik muayene, örnek alma (swap, aspirasyon) ve laboratuvar teknikleri
2	Antibakteriyel Terapi İlkeleri; Antibiyotik sınıfları, direnç mekanizmaları ve ampirik vs. spesifik tedavi
3	Deri Hastalıkları (Pyoderma); Staphylococcus pseudintermedius, derin ve yüzeysel pyodermalar
4	Solunum Sistemi Hastalıkları - I; Bordetella bronchiseptica, Kennel Cough kompleksi.
5	Solunum Sistemi Hastalıkları - II; Pasteurella spp., Mycoplasma enfeksiyonları ve pyotoraks.
6	Gastrointestinal Sistem Hastalıkları; Salmonella, Campylobacter, Clostridium ve disbakteriyozis.
7	Ürogenital Sistem Hastalıkları; Sistit, Pyelonefritis ve Brucellosis (Brucella canis).
8	Leptospirosis; Tanıdaki zorluklar (MAT testi vs. PCR) ve aşılama protokolleri
9	Ara Sınav
10	Vektör Kaynaklı Hastalıklar - I; Ehrlichia canis, Anaplasma türleri (Rickettsiales).
11	Vektör Kaynaklı Hastalıklar - II; Borrelia burgdorferi (Lyme) ve Hemotrofic Mycoplasmas.
12	Bartonellosis ve Nocardiosis; Kedi tırmığı hastalığı ve fırsatçı granülomatöz enfeksiyonlar
13	Sinir Sistemi ve Bakteriyel Menengitis; Bakteriyel santral sinir sistemi enfeksiyonları ve BOS analizi.
14	Zoonozlar ve Halk Sağlığı; Evcil hayvanlardan insanlara bulaş riski ve "Tek Sağlık" yaklaşımı.
15	Sepsis ve Septik Şok
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Köpek ve kedilerde önemli bakteriyel patojenleri ve oluşturdukları hastalıkları tanımlar.
2	Bakteriyel hastalıkların bulaşma yolları ve patogenezini açıklar.
3	Klinik bulgulara göre ayırıcı tanı listesi oluşturur.
4	Uygun örnek alma, taşıma ve laboratuvar tanı yöntemlerini seçer.
5	Kültür, antibiyogram ve moleküler test sonuçlarını yorumlar.
6	Kanıta dayalı tedavi protokolleri planlar.
7	Akılcı antibiyotik kullanımı ilkelerini uygular.
8	Antimikrobiyal direnç mekanizmalarını açıklar ve önleme stratejileri önerir.
9	Zoonotik riskleri değerlendirir ve biyogüvenlik önlemlerini uygular.
10	Koruyucu hekimlik ve aşılama stratejilerini planlar.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Besin Hijyeni ve Teknolojisi alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir
2	Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir
3	Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle karşılaştığı problemler ile ilgili çözüm üretebilir ve uygulayabilir
4	Birey ve halk sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir
5	Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır
6	Besin Hijyeni ve Teknolojisi ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir
7	Meslektaşları, diğer meslek mensupları ve gıda endüstris çalışanları ile iyi iletişim kurabilir
8	Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır
9	Kendi kendine öğrenme araştırma ve uygulama yeteneğini kazanır ve hayat boyu öğrenmeyi ilke edinir
10	Genel kültüre sahip, ülkenin sosyal ve ekonomik yapısı konusunda bilgili ve duyarlı olmayı ilke edinir
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	2	2
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			32
AKTS			1.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	60
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		60
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Greene''s Infectious Diseases of the Dog and Cat, 5th Edition Author : By Jane E. Sykes, BVSc(Hons) PhD MPH MBA FNAP DACVIM(SAIM)
Yardımcı Kaynaklar	Infectious Diseases in Dogs and Cats (Yazarlar; J. Scott Weese,Michelle Evason)

Ders İle İlgili Dosyalar