Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ÖRGÜTSEL PSİKOLOJİ Birinci Düzey BSY 505 1 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör DOÇ. DR. SERDAR SUCAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. SERDAR SUCAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli YÜZ YÜZE
Dersin Amacı Örgütte bireylerin davranışları irdelemek ve örgütte çalışanın ve örgütün sorunları anlayarak, çözüm önerileri sunmak.
Dersin Tanımı Örgüt psikolojisi ise örgütlerin (kurumlar, işyerleri vb.) kişilerin bireysel davranışlarını organizasyon yapıları, var olan yönetim biçimleri ve rol beklentileri gibi farklı yönleriyle nasıl etkilediğini anlamaya odaklanır.

Dersin İçeriği
1 Örgüt Psikolojisinin Tanımı, Önemi, Tarihsel Gelişimi ve Temelini Oluşturan Kuramsal Yaklaşımlar
2 Kişilik ve Kişisel Farklılıkların Analizi
3 Örgütlerde Tutumlar ve Tutumların Ölçümü
4 Örgütsel Vatandaşlık, Örgütsel Bağlılık ve İş Tatmini
5 İş Personel Uyumu ve İş Analizi
6 Örgütlerde Gruplar ve Grupsal Farklılıklar
7 Stres Yönetimi
8 ARA SINAV
9 Örgüt Kültürü
10 Örgütlerde Takım Yönetimi
11 Örgütlerde Motivasyon
12 Örgütlerde Liderlik ve Liderlik Kuramları
13 Örgütlerde Adalet: Teori, Yöntem ve Uygulamalar
14 Örgütsel Çatışma
15 Performans Değerlendirme
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Örgüt psikolojisinin önemini ortaya koyan araştırmaları değerlendirir.
2 Örgüt psikolojisinin temelini oluşturan kuramları tanımlar.
3 Tutum ve tutum ölçümlerini karşılaştırır.
4 Örgütsel vatandaşlık, örgütsel bağlılık ve iş tatmini arasındaki ilişkiyi belirler.
5 Örgütte karşılaşılan kişilik tiplerini ifade eder.
6 Örgüt kültürü bağlamında grup yapısını, grup türlerini ve takım yönetimini analiz edebilecektir.
7 İş analizi, liderlik ve motivasyon kuramları sayesinde örgütteki çatışmaları ve çatışma çözüm yöntemlerini açıklayabilecektir.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Turizm sektörünün yapısı, işleyişi ve ülke kalkınmasındaki önemi konusunda bilgi sahibi olur,
2 İngilizcede Avrupa Dil Portföyü C2 genel düzeyinde okuma, anlama, konuşma ve yazma becerileri gösterir,
3 İkinci bir yabancı dilde en az Avrupa Dil Portföyü B2 genel düzeyinde okuma, anlama, konuşma ve yazma becerileri gösterir,
4 Yazılı, sözlü ve sözsüz olarak etkili iletişim kurar ve sunum becerileri gösterir.
5 Grup yönetimi ilkelerini bilir ve uygular.
6 Toplumsal ve mesleki etik değerleri bilir, bunları eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir ve uygun davranışları geliştirir.
7 Hem temel hem de alanıyla ilgili bilgi ve iletişim teknolojilerini ve yazılımlarını ileri düzeyde kullanır.
8 İşletme, iktisat ve sosyal psikoloji alanındaki temel kavramlar, kuramlar, ilkeler ve olgular hakkında bilgi sahibi olur.
9 Turist rehberliği mesleği ile ilgili hizmet verme süreçlerini bilir ve ziyaretçi memnuniyeti sağlayacak şekilde yerine getirir.
10 Bir seyahat işletmesini etkin bir şekilde yönetebilmek için güncel yönetim teorilerini ve uygulamalarını bilir ve uygular.
11 Türkiye’de yaşamış olan uygarlıkların kültür, tarih, din ve sanatları hakkında detaylı bilgiye sahip olur, analiz eder ve yorumlar.
12 Dünya ve Türkiye coğrafyası hakkında detaylı bilgiye sahip olur.
13 Bir turu planlar, uygular ve denetler.
14 İlkyardım konusunda temel bilgiye sahip olur ve uygular.
15 Turizm alanı ve turist rehberliği ile ilgili hukuki düzenlemeleri ve mesleki standartları bilir ve uygular.
16 Bilgi ve verileri mesleki anlamda tanımlar, analiz eder, sentezler, yorumlar ve değerlendirir.
17 Başkalarıyla ve bağımsız olarak etkin bir şekilde çalışır.
18 Kendini kişisel ve mesleki anlamda sürekli geliştirir, kendi kendine öğrenme için sorumluluk alır ve bunu gösterir.
19 Farklı kültürleri tanır, anlar ve farklı kültürlerle iletişim kurar.
20 Kişisel bakıma, hijyene, giyime ve görünüme turist rehberliğinin gerektirdiği şekilde özen gösterir.
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 0 0 0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     0
AKTS     0.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 30
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 10
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Memet Zencirkıran-Aşkın Keser, Örgütsel Davranış, Dora Yayınları, 2018 Aşkın Keser-Gözde Yılmaz-Senay Yürür, Çalışma Yaşamında Davranış Güncel Yaklaşımlar, Umuttepe Yayınları, 2018 Adrian Furnham, The Psychology of Behaviour at Work: The Individual in the Organization, Psychology Press, 2005 Adrian Furnham, The Dark Side of Behaviour at Work How to Understand and Avoid Employees Leaving, Thieving, Deceiving and Whistle Blowing, Palgrave MacMillan, 2004 Enver Özkalp, Çiğdem Kırel, Örgütsel Davranış, Anadolu Üni. Yayını, 2011 Handan Kepir Sinangil,, Endüstri ve Örgüt Psikolojisinin İş Yaşamına Katkıları, MESS Mercek, Ocak 1998 Özlem Çakır, İşe Bağlılık Olgusu ve Etkileyen Faktörler, Seçkin Yayıncılık, 2001 Suna Tevruz, (Ed.) Endüstri ve Örgüt Psikolojisi, Türk Psikologlar Derneği Yayını, 1996 Şebnem Seçer, Barış Seçer, Örgütlerde Üretkenlik Karşıtı İş Davranışı, TİSK AKADEMİ; 2007/II Tarık Solmuş (Ed.), Endüstriyel ve Klinik Psikolojisi, Beta Yayın, 2007 Tarık Solmuş (Ed.), İş ve Özel Yaşama Psikolojik Bakışlar, Epsilon Yayın, 2008 Tarık Solmuş, İş Yaşamında Duygular, Beta 2004 Zeyyat Sabuncuoğlu, Melek Tüz, Örgütsel Psikoloji, Furkan Ofset, 2008
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar