Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ENVANTER KONTROL TEORİSİ	İkinci Düzey	ENM 513		1	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. HÜLYA TORUN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. HÜLYA TORUN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	--
Dersin Veriliş Şekli	Sözlü anlatım, ödev, proje ve sunum.
Dersin Amacı	Gerçek envanter sistemi problemlerinin çözümünde Endüstri Mühendisliği öğrencilerinin ilgili sistemleri analiz etme ve çözüm yaklaşımlarını kavramasını sağlamak.
Dersin Tanımı	Envanter kontrol ve planlama konularını kapsar.

Dersin İçeriği

1	Stok modellerinin tanımı ve özellikleri
2	Stok politikalarının tipleri
3	Ekonomik sipariş miktarı ve ekonomik parti büyüklüğü modelleri
4	Ekonomik sipariş miktarı ve ekonomik parti büyüklüğü modelleri
5	Miktar indirimli modeller
6	Belirli talep altında çok ürünlü ve çok yerleşimli modeller
7	Belirli talep altında çok ürünlü ve çok yerleşimli modeller
8	Vize Sınavı
9	Dinamik stok politikalarının yapısı
10	Dinamik stok kontrol problemleri
11	Stok kontrol problemlerinin şebeke gösterimi ile modellenmesi
12	Kapasite kısıtlı parti büyüklüğü problemleri
13	Envanter planlamada ileri konular
14	Envanter planlamada ileri konular
15	Final Sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Gerçek hayatta karşılaşılan stok problemlerinin analiz edilmesi
2	Stok kontrol problemlerinin modellenmesi
3	Envanter sistemlerinde karşılaşılan problemlere çözüm yaklaşımları getirebilmek
4	-
5	-
6	-
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	veteriner fizyoloji alanındaki güncel bilgilere sahip olmak ve uzmanlık eğitimine hazır olabilmek
2	veteriner fizyoloji alanındaki güncel uygulamaları yapabilmek
3	Bağımsız olarak ve ayrıca çalışma ekibinin lideri ve bir üyesi olarak sorumluluk alabilmek, planlama yapabilmek, çalışabilmek, karşılaşılan sorunları çözebilmek
4	Yaşam boyu öğrenme ile ilişkili olarak sağlık alanındaki yeni bilgilere ulaşabilmek, değerlendirebilmek ve uygulayabilmek
5	Yabancı dili de kullanarak sağlık alanında yurt içinde ve yurt dışındaki meslektaşları ile iletişim kurabilmek
6	Sağlık alanındaki verileri toplayabilmek, değerlendirebilmek ve kalite yönetimi sürecine uygun hareket edebilmek
7	veteriner fizyoloji alanındaki spesifik bilgilere sahip olmak
8	veteriner fizyoloji alanındaki deneysel uygulamaları yapabilmek
9	veteriner fizyoloji alanındaki edinilen bilgileri sentezleyip, yeni fikirler oluşturabilmek
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	1	15	15
Sunum / Seminer hazırlama	1	20	20
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	15	15
Ara sınavlar	1	3	3
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	30	30
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	15	15
Yarıyıl sonu sınavı	1	3	3
Araştırma	2	10	20
Toplam iş yükü			191
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	70
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	30
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	1. Ders notları 2. Johnson L. A. and Montgomery D.C., “Operations Research in Production Planning, Scheduling and Inventory Control”, John Wiley and Sons, 1974.
Yardımcı Kaynaklar	3. Hopp W.J. and Spearman M.L., “Factory Physics; Foundations of Manufacturing Management”, McGraw-Hill, 1996. 4. Silver E.A., Pyke D.F. and Peterson R., “Inventory Management and Production Planning and Scheduling”, John Wiley&Sons, 1996. 5. Narasimhan S.L., McLeavey D.W. and Billington P.J., “Production Planning and Inventory Control”, Prentice-Hall, 1995.

Ders İle İlgili Dosyalar