Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
DIGITAL SYSTEMS LABORATORY İkinci Düzey BZ 311 5 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. ALPER BAŞTÜRK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. ALPER BAŞTÜRK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı BÖLÜM ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİ
Dersin Veriliş Şekli Pratik
Dersin Amacı Öğrencilere,Lojik devreler dersinde öğretilen kuram ve kavramları güçlendirmek için uygulamalı deneyler yaptırmak.
Dersin Tanımı Temel kapı devreleri kullanılarak lojik fonksiyonlarının gerçekleştirilmesi. Kombinasyonel devreler, toplayıcılar ve çıkarıcılar, multiplexer, decoder ve uygulamaları. Flip floplar, sayıcılar, registerlar, hafıza elemanları ve uygulamaları. Dijital analog ve analog digital çeviriciler ve uygulamaları. ALU ve uygulaması.

Dersin İçeriği
1 Temel kapı devreleri 1
2 Temel kapı devreleri 2
3 Temel kapı devreleri kullanarak lojik fonksiyonların gerçekleştirilmesi.
4 Kombinasyonel lojik devreler 1: Toplayıcılar
5 Kombinasyonel lojik devreler 2: Kodçözücüler
6 Kombinasyonel lojik devreler 3: Multiplexer
7 Ardışık lojik devreler 1: Flip-Flop'lar
8 Ardışık lojik devreler 1: Kaydediciler
9 Ardışık lojik devreler 1: Sayıcılar
10 Hafızalar
11 Aritmetik lojik işlem birimi (ALU)
12 Dijital-Analog dönüştürücüler
13 Analog-Dijital dönüştürücüler
14 Genel tekrar
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Lojik devre elemanlarıyla pratik tasarım ve analiz gerçekleştirme becerisi kazanabilir.
2 Deneysel ardışık devre çalışmalarını gözlemleme ve tasarım becerisi kazanabilir.
3 Teorik bilgilerle pratik bilgileri karşılaştırma becerisi kazanabilir.
4 Senkron ve asenkron devre tasarımı gerçekleştirebilme becerisi kazanabilir.
5 Kombinasyonel devre analizini gerçekleştirebilme becerisi kazanabilir.
6 Mikroişlemci aygıtları için altyapı oluşturabilir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Araştırma yöntem - tekniklerini bilmek ve alanında uygulayabilmek
2 Alanında proje geliştirmek, projesini uygulayarak hayata geçirebilmek
3 Alan içi ve çok alanlı takımlarda etkin çalışmak ve/veya liderlik rolü üstlenebilmek
4 Güncel yayınları, oluşum ve aktiviteleri takip etmek, katılımcı olabilmek
5 Evrensel, ulusal, yerel sanat ve tasarım değerlerinin farkında olabilmek
6 Herhangi bir sanat eserini çözümleyici ve eleştirel bakış açısı ile değerlendirebilmek
7 Estetik beğeni yetkinliğine sahip olmak ve bu yönünü sanat görüşlerine, tasarımlarına yansıtabilmek
8 Çağdaş sanat tasarım materyal ile tekniklerini kullanmak ve estetik bir ürün yaratabilmek
9 Etik kurallara uymak ve sosyal sorumluluk bilinci taşıyabilmek
10 Alanında paylaşıma açık sanatsal etkinlikler düzenlemek; Yaptığı çalışmaları diğerlerine etkili bir şekilde sunabilmek
11 Alanında kullanılan yeni yöntem -teknikleri bilmek ve özgün tasarımlarına ulaşmada kullanabilmek
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 12 2 24
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 12 2 24
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 1 3 3
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 3 3
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     54
AKTS     2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Lojik Devre Laboratuvarı Deney Kılavuzu, Prof. Dr. Kenan Danışman, Yük. Müh. Ahmet Özek
Yardımcı Kaynaklar Morris Mano Digital Design

Ders İle İlgili Dosyalar