Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
MATEMATİK EĞİTİMİNDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME	Birinci Düzey	İME632		1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. SEVİM SEVGİ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Doç. Dr.SEVİM SEVGİ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüzyüze eğitim ve çevrimiçi eğitim birlikte yapılmaktadır.
Dersin Amacı
Dersin Tanımı

Dersin İçeriği

1	Tanışma
2	Ölçme ve değerlendirme ile ilgili temel kavramlar, ölçmede araç ve ölçek.
3	Ölçme araçlarının psikometrik özellikleri ve ölçme araçlarında bulunması gereken nitelikler
4	Matematik eğitiminde kullanılan ölçme araçları
5	Testler ve testlerin sınıflandırılması, öğretmen yapımı testler (Sınıf İçi Ölçme Araçları)
6	Matematik eğitiminde duyuşsal özelliklerin ölçülmesi
7	Ölçme sonuçları üzerinde istatistiksel işlemler
8	Madde ve test analizleri, test geliştirme, değerlendirme ve not verme
9	Matematik eğitiminde kullanılan test dışı ölçme teknikleri
10	Matematik derslerinde kullanılan alternatif ölçme-değerlendirme yöntemleri
11	Matematik derslerinde performans değerlendirme
12	Matematik derslerinde akran değerlendirme
13	Matematik derslerinde öz değerlendirme
14	Örnekler üzerinden genel karşılaştırmalar yapılması
15	Genel Değerlendirme (Final)
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Mesleki rol ve işlevlerini yerine getirecek temel ve güncel bilgi, beceri ve tutuma sahiptir.
2	Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyerek, antrenörlükle ilgili bilimsel ve güncel bilgiye ulaşabilme ve kullanabilme becerisine sahiptir.
3	Eğitim almış olduğu uzmanlık alanında yeterli bilgi donanımına sahiptir.
4	Antrenörlük uygulamalarını etik ilkeler ve yasal düzenlemeler doğrultusunda gerçekleştirir.
5	Toplumsal ve bilimsel değerlere uygun hareket eder.
6	Diğer disiplinlerle işbirliği içerisinde çalışır.
7	Bilişim teknolojilerini kullanabilme becerisine sahiptir, etkin sunum yapabilen ve etkili iletişim kurabilen bireyler yetiştirir.
8	Antrenörlük alanına ilişkin araştırmalarda sorumluluk alır.
9	Antrenörlük uygulamalarında sorun çözme ve eleştirel düşünme becerilerini kullanır.
10	Ulusal ve uluslararası düzeyde antrenör yetiştirir.
11	Türkçeyi sözlü ve yazılı olarak doğru ve etkili kullanır, alanı ile ilgili dünyadaki gelişmeleri takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	2	4	8
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	2	4	8
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	2	6	12
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	6	6
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	4	4
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			80
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	30
Kısa sınav	2	30
Ödev	1	10
Yarıyıl içi toplam		70
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		70
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		30
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar