Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ECZACILIKTA BİTKİ DOKU KÜLTÜRÜ VE MOLEKÜLER BİYOLOJİ UYGULAMALARI	Birinci Düzey	SEÇ 317	Seçmeli	5	2.00	2.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. GÖKÇEN YUVALI ÇELİK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Ders anlatma (interaktif), Power point ile sunum, soru-cevap tartışma yöntemleri kullanılarak teorik ders işlenmektedir.
Dersin Amacı	Bitki biyoteknolojisinde kullanılan temel bilgi ve teknikleri anlatmak
Dersin Tanımı	Bitki hücre kültürü ve moleküler uygulamalar

Dersin İçeriği

1	Bitki Doku Kültürlerinin Tarihi Gelişimi ve Uygulama Alanları; Bitki doku kültürünün bitki ıslahında ve ticari uygulama alanları ile temel araştırmalardaki uygulamaları .
2	Bitki Moleküler Biyolojisi;Bitki moleküler biyolojisi hakkında temel bilgiler.
3	Bitki doku ve hücre kültürlerinde kullanılan temel kavramların açıklanması;Bitki doku kültürü tanımı, amaçları.
4	Bitki Doku Kültürü Temel Teknikleri ve Kültür Ortamları; Sterilizasyon teknikleri ve kültür ortamlarının hazırlanması ile ilgili temel bilgiler.
5	Organogenesis; Eksplant seçimi, besin ortamlarının içerikleri ve kültür şartları, Organogenesis çeşitleri ve çeşitli türlerde başarısı.
6	Somatik Embriyogenesis; Ekplant kaynağı, etkili faktörlerin incelenmesi, kullanım alanları, klonal çogaltım ve sentetik tohum üretimi.
7	Protoplast kültürü ve Somatik Melezleme; Totipotensi ve tanımlamalar, Bitki hücre çeperinin yapısı, Protoplastın izolasyonu, protoplast kültürünü başarısını sağlayan etmenler.
8	Ara sınav
9	Haploid bitki üretimi; Anter kültürü ve etkileyen faktörler, Mikrospor kültürü.
10	Sekonder Metabolit Üretimi;Sekonder metabolitler hakkında temel bilgiler ve ekonomik önemleri.
11	Sekonder Metabolit Üretimi;Bitki doku ve hücre kültürleri ile sekonder metabolit üretiminin temel prensipleri ve gerekli koşulları.
12	Sekonder Metabolit Üretimi;Tutuklama(immobilizasyon), senkronize kültürler.
13	Sekonder metabolitler;iki aşamalı kültürler, biyoreaktörlerin sekonder metabolit üretiminde kullanılmasının avantajları ve dezavantajları.
14	Dersin son yıllardaki bilgi birikimi ile değerlendirilmesi ve tartışma; Konular ile ilgili farklı ulusal ve uluslararası makalelerden örnekler.
15	Dersin son yıllardaki bilgi birikimi ile değerlendirilmesi ve tartışma; Konular ile ilgili farklı ulusal ve uluslararası makalelerden örnekler.
16	Final sınavı
17	Bütünleme sınavı
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Bitki doku kültürünün tarihi gelişimini ve farklı uygulama alanlarını açıklar. Bitki hücresi, genetik materyali, gen ifadesi kavramlarını açıklar.
2	Bitki rejenerasyonu terimini açıklar ve bitki doku kültürü işlemlerinde ki rejenerasyon tiplerini sıralar.
3	Çalışma ortamının, besin ortamlarının, alet ve ekipmanların nasıl sterilize edileceğini açıklar.Bitki büyüme düzenleyicileri ve kültür ortamlarını tanımlar.
4	Hücre veya dokulardan yeni bitki bireyleri meydana getirme konularını açıklar.
5	Somatik embriyogenesisin hızlı çoğaltımda, sentetik tohum üretiminde ve gen aktarımında ki potansiyel önemini kavrar.
6	Protoplast teknolojisinin genel prensipleri ve metodlarını açıklar.
7	Haploid bitki üretimini tanımlar, bu bitkilerin genetik, moleküler biyoloji, fizyoloji gibi temel bilimler veya bitki yetiştirme ve ıslahi gibi uygulamalı bilimlerle ilgili konularda ki avantajlarını sıralar.
8	Sekonder metabolitlerin bitkilerdeki önemli işlevlerini ve ekonomik önemlerini açıklar.Biyotransformasyon, biyoreaktör terimlerini açıklar.Bitki hücrelerinin tutuklanmasında kullanılan temel yöntemleri sıralar, tutuklanma tekniği ile sekonder metabolit üretiminin avantajlarını açıklar.
9	İki aşamalı kültür ve biyotransformasyon konularını açıklar, bitki hücrelerinin biyoreaktörlerde kültürünün avantaj ve dezavantajlarını karşılaştırır.
10	Literatür taraması ile daha önce yapılan çalışmaları karşılaştırır.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Eczacılık mesleğini, mevcut yasalar ve mevzuat doğrultusunda, etik ve deontolojik ilkeler çerçevesinde uygulayabilme ve gerektiğinde bu anlamda inisiyatif kullanabilme
2	Edinmiş olduğu bilgileri toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesi için kullanabilme
3	Eczacılık meslek uygulamalarındaki süreçleri ve kişiler arası ilişkileri yönetebilme ve iletişim yeteneklerini kullanabilme
4	Meslek uygulama alanlarındaki çalışma süreçlerini planlayabilme, ekip üyesi olabilme, ortak çalışmalara katılabilme ve bu çalışmaları yönetebilme
5	Evrensel ve ulusal sağlık sorunlarının farkında olarak sağlık hizmet kalitesinin artırılmasına yönelik politikalar üretebilme
6	İnsan sağlığının temelini oluşturan biyolojik sistemlerin işleyişi, sürdürülmesi ve patolojisine yönelik kavramlara sahip olabilme
7	Temel ve uygulamalı fen bilimlerini eczacılık meslek uygulamaları ile birleştirerek eczacılık alanında kullanabilme
8	Eczacılık alanında sahip olduğu bilgileri, farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip yorumlayabilme, analiz edebilme ve çözüm önerileri getirebilme
9	Doğal, sentetik ve biyolojik kaynaklı ilaç etkin ve yardımcı maddelerinin araştırılması, geliştirilmesi ve üretilmesi konularında yeterli bilgi ve uygulama becerilerine sahip olabilme
10	Farmasötik preparatların ve tıbbi ürünlerin araştırılması, geliştirilmesi ve üretilmesi konularında yeterli bilgi ve uygulama becerilerine sahip olabilme
11	İlaç etkin ve yardımcı maddelerinin, farmasötik preparatların ve tıbbi ürünlerin fiziksel, kimyasal, biyolojik, mikrobiyolojik ve toksikolojik analizleri konusunda yeterli bilgi ve uygulama becerisine sahip olabilme
12	Birinci basamak sağlık hizmetinin gerektirdiği eczacılık hizmetlerini sunabilme
13	İlaçların hastaya sunulmasından önce, reçeteyi oluşturan ilaçların en uygun dozu, uygulama yolları ve geçimsizlikleri konusunda gerekli bilgiye sahip olma ve bu bilgileri kullanabilme
14	İlaçların ve tıbbi ürünlerin metabolizmaları, etkileri ve kullanımları ile ilgili bilgileri kullanarak hastaların reçetelerini doğru ve uygun olarak karşılayabilme
15	İlaçların en uygun şekilde kullanımını sağlamak ve teşvik etmek amacıyla farmasötik bakım ve klinik eczacılık uygulamaları çerçevesinde hasta kayıtlarını yönetebilme; hasta, hekim ve diğer sağlık personeline ilaçlar konusunda danışmanlık hizmeti verebilme
16	İlaçların en uygun şekilde kullanımını sağlamak ve teşvik etmek amacıyla, farmasötik bakım ve klinik eczacılık uygulamaları çerçevesinde ilaç tedavisinin hasta boyutunda değerlendirilmesi, değiştirilmesi ve karar verilmesi aşamalarına katılabilme ve bu alanda yeterli bilgi ve uygulama becerilerine sahip olabilme
17	Doğru ilaç kullanımını teşvik etmek üzere kullanımındaki eğilimleri izleme, değerlendirme ve çözüm geliştirebilme becerilerine sahip olabilme
18	İlaçlar ve sağlık alanında eğitim verebilme, danışmanlık ve denetim yapabilme
19	Eczacılık meslek uygulama alanlarının gerektirdiği çeşitli teknolojik araçlar, bilgi kaynakları ve yazılımlar konusunda yeterli bilgi ve uygulama becerilerine sahip olabilme
20	En az bir yabancı dili kullanarak eczacılık uygulama alanlarındaki bilgi ve gelişmeleri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme Yaşam boyu öğrenmenin bilincinde olarak, eczacılık meslek uygulamaları, bilim, teknoloji, çağdaş düşünce ve davranış boyutunda güncel bilgilere sahip olabilme, bu bilgileri geliştirebilme ve derinleştirebilme
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	1	1	1
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	3	3
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	6	6
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	1	1	1
Toplam iş yükü			55
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Yok
Yardımcı Kaynaklar	1. Babaoğlu, M., Gürel, E., Özcan, S., Bitki Biyoteknolojisi 1, Doku Kültürü ve Uygulamaları, Selçuk Üniversitesi vakfı yayınları, Konya, 2002. 2. Özcan, S., Gürel, E., Babaoğlu, M., Bitki Biyoteknolojisi 2, Genetik Mühendisliği ve Uygulamaları Selçuk Üniversitesi vakfı yayınları, Konya, 2001.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında