Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ARAZİ DENEYLERİ VE DEĞERLENDİRİLMESİ	İkinci Düzey	İNŞ 522		1	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe-İngilizce
Koordinatör	ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ AYKUT EROL
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ARŞ. GÖR. DR. AYKUT EROL
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	ARŞ. GÖR. DR. AYKUT EROL
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze eğitim Ödev
Dersin Amacı	Geoteknik araştırmalarda kullanılan deneylerin tanıtılması ve bunların geoteknik tasarın için kullanım özelliklerinin belirlenmesidir.
Dersin Tanımı	Standart penetrasyon testi, koni penetrasyon testi, presiyometre testi, arazide kanatlı kesme testi ve alan geçirgenlik testi dahil olmak üzere yerinde testlerin standart prosedürleri. Yerinde testler kullanarak Geoteknik alan karakterizasyonu. Sığ ve derin temel tasarımında yerinde testlerin kullanılması.

Dersin İçeriği

1	Zemin Sondajları ve Numune Alınması.
2	Standart Penetrasyon Deneyi.
3	Koni Penetrasyon Deneyi.
4	Dinamik Sonda ve Diğer Sondalama Deneyleri.
5	Plaka Yükleme Deneyi.
6	Arazi Birim Hacim Tayini ve Arazi CBR Deneyi.
7	Arazi Vane Deneyi,
8	Pressiyometre Deneyi,
9	Dilatometre Deneyi.
10	Arazi Geçirimlilik Deneyleri ve Boşluk Suyu Basıncı Ölçümleri.
11	Arazi Deneyleri İle Zemin Dinamik Özelliklerinin Belirlenmesi.
12	Geoteknik Mühendisliğinde Küçük Genlikli Titreşim Ölçümleri.
13	Arazi Gerilme ve Deformasyon Ölçümleri
14	Arazi deneylerinin Zemin Etüd tasarımında değerlendirilmesi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Geoteknik mühendisliğinde arazide uygulanabilecek deney yöntemleri ve gereği.
2	Sondaj derinliğini ve sayısını belirleme.
3	Arazi penetrasyon deneyleri, etkiyen faktörler ve sonuçların düzeltilmesi.
4	Arazide gerilme deformasyon özelliklerini belirleme.
5	Arazide dinamik özellikleri belirleme yöntemleri.
6	Uygulanacak deney yöntemine karar verme.
7	Deney sonuçlarını değerlendirilme ve yorumlama.
8	Farklı yöntemlerle belirlenmiş tasarım parametrelerinin karşılaştırma ve değerlendirme.
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Alanıyla ilgili bilim dallarını ve kullanılmakta olan kuramsal ve gözlemsel yöntemleri bilmek ve uygulamak.
2	Fizik, Matematik, Uzay Bilimleri ve Teknolojileri konularında, edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirmek, ihtiyaçları belirlemek, öğrenimini yaşam boyu sürdürmeye çalışmak, gelişmeleri izlemek ve güncel bilgilere ulaşmada teknolojiyi etkin biçimde kullanmak.
3	Astronomi ve Uzay Bilimleri ile ilgili alanlarda tez çalışmaları projeler yapmak, konulara ilişkin düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm yollarını, nicel ve nitel verilerle desteklemek.
4	Sözlü ve yazılı iletişim kurmak; en az bir yabancı dili kullanarak bilgi ve iletişim teknolojileri alanındaki gelişmeleri ve meslektaşları ile iletişim becerileri geliştirmek.
5	Astronomi ve Uzay Bilimleri alanında kazanılan becerilere yönelik bilimsel ve teknolojik materyalleri tasarlamak ve geliştirmek.
6	Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleme ve bunları uygulama.
7	Yazılı, kalıcı, güvenilir ve doğru kaynaklardan bilgiye erişebilme ve bilgi kaynaklarını kullanabilme.
8	Disiplin içi ve disiplinler arası grup çalışmaları yapabilme, etkin çalışabilme ve zamanı etkin kullanabilme
9	Sorumluluk alma, bağımsız davranma ve yaratıcılık becerisi kazanma.
10	Mesleki sorumluluk ve etik bilinci geliştirmek.
11	Temel fiziksel etkileşimlerle ışınım süreçleri arasında bağlantı kurarak kaydedilen fotonlardan kaynağın özelliklerine ve evrimine ilişkin bilgi türetebilme.
12	Bir bütün olarak evrenin ve içerdiği cisimlerin yapısı, oluşumu ve evrimini bilimsel yöntemlerle çok yönlü değerlendirebilme.
13	Verinin toplanması, analiz edilmesi ve yorumlanması ile ilgili süreçleri kavrayıp uygulayabilme.
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	6	5	30
Sunum / Seminer hazırlama	1	10	10
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	12	12
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	2	2
Laboratuvar	10	2	20
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	15	15
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			185
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	30
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	10
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Site Investigation, Second Edition, C. R. I. Clayton, M. C. Matthews and N. E. Simons Department of Civil Engineering, University of Surrey
Yardımcı Kaynaklar	Correlations of Soil Properties, M.Carter and S.P.Bentley

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında