Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ARAZİ DENEYLERİ VE DEĞERLENDİRİLMESİ	İkinci Düzey	İNŞ 522		1	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe-İngilizce
Koordinatör	ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ AYKUT EROL
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ARŞ. GÖR. DR. AYKUT EROL
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	ARŞ. GÖR. DR. AYKUT EROL
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze eğitim Ödev
Dersin Amacı	Geoteknik araştırmalarda kullanılan deneylerin tanıtılması ve bunların geoteknik tasarın için kullanım özelliklerinin belirlenmesidir.
Dersin Tanımı	Standart penetrasyon testi, koni penetrasyon testi, presiyometre testi, arazide kanatlı kesme testi ve alan geçirgenlik testi dahil olmak üzere yerinde testlerin standart prosedürleri. Yerinde testler kullanarak Geoteknik alan karakterizasyonu. Sığ ve derin temel tasarımında yerinde testlerin kullanılması.

Dersin İçeriği

1	Zemin Sondajları ve Numune Alınması.
2	Standart Penetrasyon Deneyi.
3	Koni Penetrasyon Deneyi.
4	Dinamik Sonda ve Diğer Sondalama Deneyleri.
5	Plaka Yükleme Deneyi.
6	Arazi Birim Hacim Tayini ve Arazi CBR Deneyi.
7	Arazi Vane Deneyi,
8	Pressiyometre Deneyi,
9	Dilatometre Deneyi.
10	Arazi Geçirimlilik Deneyleri ve Boşluk Suyu Basıncı Ölçümleri.
11	Arazi Deneyleri İle Zemin Dinamik Özelliklerinin Belirlenmesi.
12	Geoteknik Mühendisliğinde Küçük Genlikli Titreşim Ölçümleri.
13	Arazi Gerilme ve Deformasyon Ölçümleri
14	Arazi deneylerinin Zemin Etüd tasarımında değerlendirilmesi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Geoteknik mühendisliğinde arazide uygulanabilecek deney yöntemleri ve gereği.
2	Sondaj derinliğini ve sayısını belirleme.
3	Arazi penetrasyon deneyleri, etkiyen faktörler ve sonuçların düzeltilmesi.
4	Arazide gerilme deformasyon özelliklerini belirleme.
5	Arazide dinamik özellikleri belirleme yöntemleri.
6	Uygulanacak deney yöntemine karar verme.
7	Deney sonuçlarını değerlendirilme ve yorumlama.
8	Farklı yöntemlerle belirlenmiş tasarım parametrelerinin karşılaştırma ve değerlendirme.
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, şehir planlama programı çerçevesinde bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme
2	Şehir Planlama alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme
3	Şehir Planlama alanı ve ilgili alanlar arasında bilgi üretimi ve bilginin sınanması konusunda derinleşebilme
4	Kentleşme süreçlerini ve bunu etkileyen değişkenleri farklı disiplin alanlarında üretilen çok disiplinli bilgi ve verilere dayalı olarak ve farklı düzeylerde analiz edebilme ve sentezleyebilme
5	Ülke, bölge ve kentsel planlama alanında analiz yapabilme, karar üretebilme
6	Şehir Planlama alanında kuramsal ve uygulamalı bilgi ve becerileri kazanabilme
7	Niteliksel ve niceliksel araştırma yöntem, teknik bilgi ve becerisine sahip olabilme
8	Bireysel ve ortak bilimsel çalışma yapabilme
9	Şehir Planlama alanındaki güncel konuları araştırabilme, güncel araştırmaları takip edebilme
10	Şehir Planlama alanında sorun tanımlayabilme ve çözüm önerisi üretebilme
11	Şehir Planlama uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme
12	Şehir Planlama alanındaki bilgilerini ilişkili olduğu diğer disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme
13	Şehir Planlama alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme
14	Şehir Planlama alanı ile ilgili uygulamada karşılaşılan sorunların çözümü için karar üretebilme
15	Şehir Planlama alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme
16	Şehir Planlama alanındaki bilimsel çalışmalarını programlayabilme ve bireysel olarak sürdürebilme
17	Şehir Planlama alanındaki güncel gelişmeleri bilimsel çalışmalarında değerlendirebilme
18	Şehir Planlama alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar kullanımı ile birlikte bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanabilme
19	Şehir Planlama alanında toplumsal sorumluluk ve kamu yararı kavramlarını içselleştirebilme
20	Şehir Planlama alanındaki bilgi, problem çözme ve uygulama becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanabilme
21	Şehir Planlama ile ilgili konularda sorun tanımlayabilme ve çözüm üretebilme
22	Tez ve tezle ilgili bilimsel çalışmalarını ulusal ve uluslararası bilimsel ve mesleki platformlarda aktarabilme
23	Özgün araştırmaya dayalı bilimsel nitelikli bir çalışma gerçekleştirebilme
24	Bilimsel çalışmalarını etik kurallara uygun olarak hazırlama
25	Etik ve toplumsal sorumluluk bilincinde bilgi üretimi
26	Bilimsel araştırmalarını çok yönlü planlama (yayın, proje gibi) ve yürütme
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	6	5	30
Sunum / Seminer hazırlama	1	10	10
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	12	12
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	2	2
Laboratuvar	10	2	20
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	15	15
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			185
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	30
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	10
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Site Investigation, Second Edition, C. R. I. Clayton, M. C. Matthews and N. E. Simons Department of Civil Engineering, University of Surrey
Yardımcı Kaynaklar	Correlations of Soil Properties, M.Carter and S.P.Bentley

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında