Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
PATOLOJİ (BİLİMSEL HAZIRLIK) Üçüncü Düzey VPT 000 1 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. LATİFE ÇAKIR BAYRAM
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı -
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Teorik
Dersin Amacı Zararlı etkenlerin hücre ve dokularda oluşturduğu hasar ve organizmanın bu etkilere verdiği yanıt ve iyileşme şekillerini öğretmektir.
Dersin Tanımı Yangı ve sebepleri, yangıda görev alan hücre ve mekanizmalar, yangının sonlanması, dokuların iyileşmesi, kan dolaşımı bozuklukları, dejenerasyon ve nekroz olayları ile hücre gelişim bozukluklarını kapsayan zorunlu derstir.

Dersin İçeriği
1 Yangı tanımı, sebepleri ve isimlendirmesi
2 Yangının patogenezi
3 Yangı hücreleri ve yangıların sınıflandırılması
4 Yıkımlanan dokuların iyileşmesi.
5 Hastalık sebepleri
6 Immunopatoloji
7 Dejenerasyonlar
8 Metabolizma ve birikim bozukluklar
9 Nekroz ve gangren
10 Hücre gelişim bozuklukları
11 Kan dolaşımı bozuklukları I
12 Kan dolaşımı bozuklukları II
13 Anomaliler
14 İnklüzyon cisimcikleri
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Hastalık etkenlerini bilir.
2 Hastalık etkenlerin hücre ve dokulara verdiği hasarı tanımlar.
3 Yangı oluşumunu ve sonlanmasını bilir ve tanımlar.
4 Kan dolaşımı bozuklukları ve buna bağlı sonuçları yorumlar.
5 Hücre gelişim bozukluklarını bilir.
6 Anormal gelişimleri bilir.
7 Hasarlı dokuların iyileşmesini bilir.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Ağız, diş, çene ve bunlarla ilişkili çevre dokuların anatomisi, hastalıkları, deformitelerini öğrenir ve tedavi yöntemlerini uygular.
2 Lisans düzeyinden farklı olarak özgün ve spesifik konular hakkında bilgi sahibi olur.
3 Ağız, diş, çene ve bunlarla ilişkili çevre dokuların hastalıkları ve deformitelerinin teşhis ve tedavisi ile ilgili gerekli araç ve ekipman ile materyal bilgisine sahiptir.
4 Alanında bilim ve teknolojiye yenilik getirme koşuluyla araştırma yetisi kazanır.
5 Bilim alanında yeni bir tedavi yöntemi geliştirebilir, özgün bir araştırma tasarlayıp gerçekleştirebilir.
6 Ulusal ve uluslar arası alanlarda, alanı ile ilgili makale yayınlayabilir.
7 Alanı ile ilgili özgün ve disiplinler arası çalışmalarda liderlik yapabilir.
8 Alanı ile ilgili materyal ve teknikleri kullanabilir ve proje geliştirebilir.
9 Ulusal, uluslar arası ve disiplinler arası çalışmalarda yazılı ve sözlü etkili iletişim kurabilir. Meslek grubunu temsil edebilir.
10 Akademik ve profesyonel anlamda bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel ilerlemeleri hastasına aktarabilir ve hasta tedavisini en üst seviyede tamamlar.
11 Genel etik kurallarına uygun davranır.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 10 2 20
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 20 20
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 20 20
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 14 2 28
Toplam iş yükü     148
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Erer, H, Kıran, M.M., Çiftçi, M.K. (2009) Veteriner Genel Patoloji. 3. Baskı. Bahçıvanlar Basım Sanayi A.Ş., Konya.
Yardımcı Kaynaklar İlgili web siteleri Öğretim üyesinin tavsiye edeceği diğer kitaplar

Ders İle İlgili Dosyalar