Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
FİZİK-I İkinci Düzey FİZ 117 1 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri YOK
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör PROF. DR. FEVZİYE YAŞUK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. AYHAN GÜLDESTE
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı YOK
Dersin Veriliş Şekli PROJEKSİYON CİHAZI ve YAZI TAHTASI KULLANARAK YÜZ YÜZE SÖZLÜ ANLATIM
Dersin Amacı Mühendislik kariyeri için hazırlanan öğrencilere Newton mekaniği ile ilgili fiziksel prensipleri öğretmek.
Dersin Tanımı Fizik öğrenmenin önemi, fiziğin temel bir bilim olmasından kaynaklanır. Bir çok farklı alanda çalışan tüm mühendisler temel fizik kanunlarının uygulamasına ihtiyaç duyar. Fiziği de içeren temel bilimler tüm mühendislik ve teknolojinin temelidir.

Dersin İçeriği
1 Birimler, Fiziksel Nicelikler
2 Vektörler
3 Doğrusal(bir boyutlu) Hareket
4 İki ve Üç boyutlu Hareket
5 Newton'un Hareket Kanunları
6 Newton Kanunlarının Uygulamaları
7 İş ve Kinetik Enerji
8 Potansiyel Enerji ve Enerjinin Korunumu
9 Momentum, İtme ve Çarpışma
10 Katı Cisimlerin Dönme Hareketi
11 Dönme Hareketinin Dinamiği
12 Denge ve esneklik
13 Periyodik Hareket
14 Akışkanlar Mekaniği
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Öğrencilerin fiziksel sezgilerini geliştirmeye yardım etmek.
2 Öğrencilerin problem çözme yeteneklerini geliştirmek
3 Analitik düşünme becerisi kazandırmak
4 Fiziğin nasıl aklımıza güzellik duygumuza hitap ettiğinin farkına varma
5 Mühendisliğin, fiziğin ve diğer temel bilimlerin bir pratiği olduğunun anlaşılması
6 Hiç bir mühendisin fiziğin temel prensiplerini bilmeden herhangi bir pratik cihazı dizayn edemeyecegini anlama
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak Anatomi alanında uzmanlık düzeyinde güncel bilgilere sahip olma ve bunları geliştirip ve derinleştirebilme.
2 Anatomi alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanabilme
3 Anatomi alanında sahip olduğu bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip yeni bilgiler oluşturmak için yorumlar, değişik araştırma yöntemleri kullanarak analiz ve sentez yapabilme ve çözüm önerileri getirebilme
4 Anatomi alanında en yeni bilgilere ulaşabilme ve bunları sistemli bir biçimde değerlendirebilme.
5 Anatomi alanında gerçekleştirdiği akademik çalışmaların sonuçlarını saygın yurtiçi ve yurtdışı akademik ortamlarda sunabilme ve yayınlayabilme
6 Anatomi ile ilgili bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirerek öğrenmesini yönlendirebilme
7 Anatomi ile ilgili mesleki gelişim ve yaşam boyu öğrenme ilkelerini gerçekleştirdiği çalışmalarda uygulayabilme.
8 Etik ilkelerin ve etik kurulların birey ve toplum için önemini bilme, etik davranma
9 Kendi alanı, diğer tıp alanlarında çalışanlar ve daha geniş bilimsel ve sosyal topluluklarla yazılı ve sözlü iletişim kurma, işbirliği yapma, görüşlerini savunabilme.
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 1 14
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 15 15
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 25 25
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     100
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Young ve Freedman Sears ve Zemansky'nin Üniversite Fiziği, Cilt 1, 12.Baskı, Pearson Education yayıncılık
Yardımcı Kaynaklar 1. Üniversiteler için Fizik, Bekir Karaoğlu, 2.Baskı, I ve II. Cilt bir arada, Seçkin yayıncılık. 2. Giancoli, D.C., Fen Bilimcileri ve Mühendisler için Fizik, 2009. Akademi yayınevi. 3. Fen ve Mühendislik için Fizik, Raymond A. Serway, Robert J Beichner, 1.Cilt, Palme Yayıncılık

Ders İle İlgili Dosyalar