Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
HORMONLAR VE SİNYAL İLETİ MEKANİZMALARI Üçüncü Düzey CEBK 539 1 8.00 8.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Yrd. Doç. Dr. Serap ŞAHİN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Teorik
Dersin Amacı Hormonların yapısı ve sentezinden hücredeki sinyal mekanizmasına kadar olan sreci ve hastalıklarla olan ilişkisinin öğrenilmesi.
Dersin Tanımı Hormon ve membran yapısı, hücre dışı ve içi sinyal iletim mekanizmalarının öğrenimi

Dersin İçeriği
1 Hormonların yapısı
2 Hormonların sınıflandırılması
3 Hormonların sentezi
4 Hücre dışı ve hücre içi sinyal iletim mekanizmaları
5 Membran yapı ve fonksiyonu
6 Kolaylaştırılmış difüzyon, aktif transport ve diğer transport mekanizmalarının biyokimyasal mekanizması
7 Ara sınav haftası
8 İyon kanallarının yapı ve fonksiyonu
9 Hücre içi reseptöre sahip hormonlarla sinyal iletimi
10 G proteinleri ve ikincil haberci olarak cAMP
11 İkincil haberci olarak cGMP (NO, mekanizması ve fonksiyonu)
12 İkincil haberci olarak kalsiyum
13 Fosfotidil inositoller
14 Kinazlar ve fosfotazlar
15 Hormonlar ve hastalıklarla ilişkisi
16 Sinyal ileti mekanizmalarının klinik önemi
17 Final Sınav Haftası
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Bu hormonların yapısı ve sentezinden hücredeki sinyal mekanizmasına kadar olan süreci ve hastalıklarla olan ilişkisinin öğretilmesi
2
3
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Tarımsal üretimdeki hastalık, zararlı ve yabancı otları belirleyebilme ve tanıma becerisi
2 Diğer araştırıcılarla ortak çalışmalar yürütebilme, yürüyen çalışmalarda aktif görev alabilme
3 Tarımsal üretimdeki hastalık, zararlı ve yabancı otlara yönelik doğru mücadele yöntemine karar verme ve uygulama yetisi kazanma
4 Bitki koruma alanında gerek kamu, gerekse özel sektörde yer alan farklı kurum ve kuruluşların kısa, orta ve uzun vadeli taleplerine çözümler üretebilecek, fizibilite değerlendirmesi yapabilecek, çözümleri projelendirip uygulayabilecek bilgi birikimi edinme
5 Alanıyla ilgili laboratuvar ve alan denemelerini planlama, yürütme, sonuçlandırma, analiz ve yazımını tamamlayabilme
6 Alanıyla ilgili yerli ve yabancı kaynaklara ulaşabilme, bu kaynaklardan edindiği bilgileri yazılı ve sözlü olarak sunabilme, akademik düzeydeki metinleri yazabilme.
7 Lisansüstü eğitimin getirdiği sorumluluk ve bilinç düzeyine ulaşma
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 3 14 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 6 14 84
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 12 12
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 12 12
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     154
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Harper'ın biyokimyası, Biyokimya Olgu Sunumlu Yaklaşım (6. BAskı; Çeviri Editörü; Prof. Dr. Nilgün ALTAN), Lehninger Biyokimyanın İlkeleri,
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar