Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
KORUYUCU DİŞ HEKİMLİĞİ Birinci Düzey T114 D1 Zorunlu 1 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör ÖĞRETİM ÜYESİ İNCİ DEVRİM
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Doç Dr Soley Arslan, Doç. Dr. Salih Doğan, Doç.Dr. Sezer Demirboğa, Yrd Doç Dr Zeynep Aslı GÜÇLÜ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Sınıfta ders verme
Dersin Amacı Koruyucu diş hekimliği felsefesini açıklamak ve bu konuda topluma verilecek hizmet ve uygulamalar konusunda öğrencilere bilgi vermek
Dersin Tanımı Teorik ders

Dersin İçeriği
1 Türkiye’de ağız sağlığı ve tedavi gereksinimi durumu
2 Çürük ve çürük oluşum mekanizması
3 Çocuk diş hekimliğinde diş çürüğü oluşumuna bakış açısı
4 Diş çürüğü oluşumunun çocuklar açısından önemi ve çocukların ruh ve beden sağlık durumu üzerindeki etkileri
5 Çocuklarda çürük riskinin belirlenmesi ve önemi
6 Çürük riski yüksek çocuklara uygulanan koruyucu programlar :I-Ebeveyn uygulamaları
7 Çürük riski yüksek çocuklara uygulanan koruyucu programlar-II-Profesyonel çocuk diş hekimi uygulamaları
8 Çocuklarda çürük risk tayini
9 Beslenme ve çürük
10 Erişkinlerde uygulanan çürük önleme yöntemleri
11 Erişkinlerde çürük riskinin belirlenmesi
12 Periodontal hastalık ve etyololojisi
13 Mekanik plak temizliği –I
14 Mekanik plak temizliği- II
15 Koruyucu tedavi yöntemleri-I
16 Koruyucu tedavi yöntemleri-II
17 Koruyucu tedavi yöntemleri-III
18 Vaka Sunumu
19 Vaka sunumu
20 Seminer

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Güncellenmiş veriler doğrultusunda Türkiyede''ki ağız ve diş sağlığı durumunu ve tedavi gereksinimleri hakkında bilgisi olur
2 Çocuklarda diş çürüğünün başlaması ve gelişiminde rol oynayan mekanizmaları tanımlar.
3 Çocuklarda gelişen diş çürüğünün önemi ve bu durumun çocuğun beden ve ruh sağlığı üzerine etkileri hakkında bilgi sahibi olur.
4 Çocuklarda çürük riskinin belirlenmesinde kullanılan yöntemler hakkında bilgi sahibi olur
5 Yüksek çürük riski taşıyan çocuklarda uygulanacak koruyucu programlar kapsamında ebeveyn eğitiminin önemini kavrar ve çocuk diş hekiminin profesyonel uygulamaları hakkında bilgi sahibi olur
6 Erişkinlerde çürük riskini belirleme ve çürük önleme yöntemlerini anlar
7 Beslenme ve çürük gelişimi arasındaki ilişkiyi anlar
8 Dişeti hastalığı ve sebepleri hakkında bilgi sahibi olur
9 Dişeti hastalığından korunmak amacıyla bakteri plağının eliminasyonunda fırça ve yardımcı temizlik araçlarını tanır, bu araçların kullanım yerleri ve yöntemleri hakkında bilgi sahibi olur
10 Çocuk ve yetişkinler için koruyucu tedaviler ve materyaller hakkında bilgi sahibi olur.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Ağız, çene ve dişlerin hücre, doku, organ ve sistem bazında normal yapı ve fonksiyonlarını, yaşam döngüsünü ve büyümenin etkilerini açıklar
2 Ağız çene ve diş sağlığının temel ve önemli belirleyicilerini, birey ve toplum için risk faktörlerini bilir, insan ile fiziksel ve sosyal çevresi arasındaki etkileşimi değerlendirir.
3 Ağız,çene ve diş hastalıklarının nedenlerini, bu hastalıklara neden olabilecek sistemik hastalıklarla, çeşitli sistemik hastalıklara neden olabilecek ağız ve diş hastalıklarının organizmayı etkileme yollarını, hastalıklarda ortaya çıkan vücut ve ağız yapı ve fonksiyonlarındaki bozuklukları ve yol açtığı bulguları kavrar.
4 Ağız, çene ve diş hastalıklarının tanı, tedavi, önleme ve rehabilitasyon ilkeleri ile toplumda sık görülen ağız ve diş hastalıklarının yaygınlığı ve bunlara karşı koruyucu hekimliğe yönelik yaklaşımlara sahiptir.
5 Güvenli bir çalışma ortamı sağlar ve çalışma ekibinin diğer üyeleriyle sağlık, güvenlik ve klinik risk yönetimi ile ilgili çalışmalar yapar. Verimliliği daha da arttırmak için çalışma pozisyonları, görsel algılama, alet tutuşu, malzeme kullanımı, stres ve mental durumlarla başa çıkar ve çapraz enfeksiyon kontrolü yapar.
6 Hasta ve/veya hasta yakınlarından tıbbi ve dental öykü (anamnez) alır, diş, dişeti oral mukoza ve çene eklemi bölgesinin muayenesini yapar.
7 Ağız, çene ve diş sağlık sorunlarını tanımlamak, bulguları analiz etmek ve yorumlamak, tedaviyi yönlendirmek için aydınlatılmış onam alarak temel tanısal testleri ve girişimleri uygular.
8 Anamnez, fizik muayene ve tanısal test sonuçları, işlevsel değerlendirme ve klinik akıl yürütme becerisini kullanarak klinik tanı koyar.
9 Hastanın da katılımını sağlayarak tedavi ve takip planı oluşturur ve tedavilerini uygular, gerekli durumlarda ilgili uzmana sevk eder.
10 Mevcut düzenlemelere uygun şekilde tıbbi ve adli kayıt tutar, hasta bilgilerini (epikriz, rapor vb.) hazırlar ve sunar.
11 Hastanın tanı, tedavi ve takip sürecinde kanıta dayalı ve hasta merkezli tedavi prensiplerini uygular.
12 Yaşamı doğrudan tehdit eden durumları tanır, tıbbi acil durumları yönetir ve yönlendirir.
13 Birey, aile ve toplumun ağız, çene ve diş hastalıklarının tanı, tedavi, önleme ve rehabilitasyon ilkeleri ile toplumda sık görülen ağız ve diş hastalıklarının yaygınlığı ve bunlara karşı koruyucu hekimliğe yönelik yaklaşımları uygular.
14 Diş hekimliği uygulamalarında sorumluluk alır; meslektaşları ve diğer sağlık personeli ile etkili ekip çalışması yapar ve ilgili sektörlerle işbirliği içinde çalışır.
15 Mezun diş hekimi kütüphane ve diğer veri tabanlarından gerekli bilgilere ulaşabilir, ve bu bilgileri yorumlayabilme, bilimsel ve etkili olarak kullanabilme ve sunum konusunda yeterli olmalıdır.
16 Bilimsel ve teknolojik gelişmelere, mesleki uygulamalardaki değişimlere ve toplum gereksinimlerine yanıt verebilmek için yaşam boyu öğrenme becerilerini kullanarak sürekli kendini geliştirir.
17 Birey ve toplum düzeyinde ağız, çene ve hastalıklarını önlemek ve sağlığını geliştirmek amacıyla diğer sağlık personeli ve sağlık kurumları ile işbirliği yapar.
18 Eğitim becerilerini kullanarak hasta ve hasta yakınları, toplum, diş hekimi dışı sağlık personeline eğitim ve danışmanlık verir.
19 Diş hekimliği uygulamalarında etik ilkeler doğrultusunda hareket eder, etik ikilemleri tanır ve çözümünde etik akıl yürütme prensiplerini uygular.
20 Mevcut yasal düzenlemelere uygun, diş hekimi sorumluluğunu bilerek, hasta ve diş hekimi haklarını gözeterek
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 28 1 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 1 4 4
Ödevler 1 1 1
Sunum / Seminer hazırlama 1 4 4
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 1 1 1
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 3 3
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 1 4 4
Toplam iş yükü     47
AKTS     2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 60
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   60
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   60
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   40
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Carranza's Clinical Periodontology. Tenth edition,2006, Saunders Elsevier
Yardımcı Kaynaklar Güncel literatürler

Ders İle İlgili Dosyalar