Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
SPECIAL TOPICS IN ECONOMIC ENTOMOLOGY İkinci Düzey BIOL 610 2 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri YOK
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. ABDURRAHMAN AYVAZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı YOK
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze, Projeksiyon yoluyla slayt, metin, animasyon ve video gösterimi şeklinde verilir. Ayrıca bilgisayardaki çizim programları yardımıyla çizim ve mekanizmaların açıklanması şeklinde uygulamalar da yapılmaktadır.
Dersin Amacı Ekonomik entomolojiye sağlam bir temel oluşturmak,zararlı böcek popülasyon dinamikleri, örnekleme, gözlem, ekonomik karar seviyeleri ve zararlı yönetimi teorisi hakkında birikim oluşturmak, ekonomik açıdan önemli zararlı böceklerin yaşam tarihini ve doğasını anlamak. Zararlı böceklerin ekolojik, ekonomik ve sosyal etkilerini kavramak
Dersin Tanımı Tarım ürünleri ve orman zararlılarının ekonomik etkilerini, Zararlı yönetimi teorisi İlkeleri, böcek izleme, örnekleme, ve ekonomik karar düzeylerini belirleme

Dersin İçeriği
1 Ekonomik entomolojiye giriş
2 Böcek ekolojisi ve hayat döngüleri
3 Orman ekosistemlerindeki anahtar zararlıların ekonomik önemi
4 Sera, depo ve evdeki anahtar zararlıların ekonomik önemi
5 Agroekosistemler ve bahçe bitkilerindeki anahtar zararlıların ekonomik önemi
6 Böcekler ve ekosistemdeki fonksiyonları
7 Palinasyon açısından böceklerin önemi
8 Ekonomik değeri olan böcekler
9 Böcek kontrol yöntemleri
10 Böceklerin toplum üzerine etkileri
11 Böceklerin tarihi ve kültürel önemleri
12 Doğal düşman olan böcekler
13 Böceklerin yapısı, fonksiyonu ve sınıflandırılması
14 -
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Öğrenciler bazı böceklerin nasıl zararlı olduklarını kavrayacak
2 Yararlı ve zararlı türler arasındaki dengeyi anlayacaklar
3 Böceklerin, sosyal, tarihsel, kültürel ve ekonomik önemi hakkında bilgi edinmelerini sağlamak
4 -
5 -
6 -
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular.
2 Mühendislikte uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir.
3 Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir.
4 Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarının farkında olup, gerektiğinde bunları inceler ve öğrenir.
5 Mühendislik problemlerini kurgular, çözmek için yöntem geliştirir ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygular.
6 Yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirir.
7 Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları çözümler ve yorumlar.
8 Çok disiplinli takımlarda liderlik yapar, karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirir ve sorumluluk alır.
9 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar.
10 Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya alan dışındaki ulusal ve uluslar arası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarır.
11 Mühendislik uygulamalarının sosyal ve çevresel boyutlarını betimler.
12 Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir.
13 Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya alan dışındaki ulusal ve uluslar arası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarır.
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 5 10 50
Sunum / Seminer hazırlama 2 4 8
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 20 20
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 5 5
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 30 30
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     187
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 60
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı A. Kumar & P.M. Nigam, 1997. Economic and applied entomology. (Emkay Publ). 349 pages
Yardımcı Kaynaklar B.V. David & R. Kumaraswami, 1982. Elements of economic entomology. (Popular Book Depot, Madras). 536 pages Blu JB (2002) The fire ant wars: nature and science in the pesticide controversies of the late twentieth century. Isis 93: 377-700. Berryman AA (1986) Population dynamics of forest insects In Forest Insects: principles and practice of population management. Plenum Press, NY. Pp. 51-77 (Chapter 4). Management. Fourth Edition. Prentice Hall, NJ. Pp. 255-287 (Chapter 7). 3 Peterson RK, Hunt TE (2003) The probabilistic economic injury level: incorporating uncertainty into pest management decision-making. Journal of Economic Entomology 96(3): 536-542. 4 Gusmão MR et al. (2006) Economic injury level and sequential sampling plan for Bemisia tabaci in outdoor tomato. Journal of Applied Entomology. 130(3): 160–166 Prentice Hall, NJ. Pp 289-311 (Chapter 8). 6 Prasad RP, Snyder WE (2006) Polyphagy complicates conservation biological control that targets generalist predators. Journal of Applied Ecology 43: 343–352 Loesy JE, Vaughan M (2006) The economic value of ecological services provided by insects. BioScience 56(4): 311-323 McFarlane BL, Stumpf-Allen RCG, Watson DO (2006) Public perceptions of natural disturbance in Canada’s national parks: the case of the mountain pine beetle (Dendroctonus ponderosae Hopkins) Biological Conservation 130: 340-348

Ders İle İlgili Dosyalar