Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
PLANLAMADA MESLEK TEKNİKLERİ VE UYGULAMA ESASLARI Birinci Düzey ŞBP817 7 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. BARIŞ ERGEN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. BARIŞ ERGEN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Teorik
Dersin Amacı Şehir planlamada nazım planın hazırlanmasında esas alınan bölgeleme, komşuluk yerleşme birimi yaklaşımlarının incelenmesi amaçlanmaktadır Ayrıca planlama mesleğinde uygulama boyutunda yasal mevzuat incelenecektir. Uygulama imar planı hazırlanmasında esas alınan imar hukuku, imar mevzuatı ve uygulamaları, imar durumu, arsa düzenleme, kamulaştırma, ifraz ve tevhid, yola terk, yoldan ihdas, yapı yoğunluğu, imar durumundan uygulama yapılması hakkında teorik bilgi kazandırma amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı Mekansal planlar ve özellikle imar planları (Nazım ve Uygulama İmar Planı) ile ilgili genel tanımlar üzerinde durulduktan sonra imar planlarının uygulanmasında öğrencinin karşılaşacağı imar mevzuatı hakkında bilgi verilecektir. Ders yüz yüze eğitim ile yürütülecektir. Erciyes Üniversitesi Ön Lisans Ve Lisans Eğitim-Öğretim Yönetmeliği 15 Maddesi gereğince derse devam şartı aranmaktadır.

Dersin İçeriği
1 Dersin kapsamı konusunda genel bilgilendirme ve giriş, Mekansal Planlar, Planlama Kademeleri
2 Planlamada Bölgeleme (Zoning), CIAM ilkeleri
3 Komşuluk ünitesi, ilköğretim yerleşme birimi, semt ve mahalle yerleşme birimleri
4 Parsel, Parselasyon, ifraz ve tevhid
5 Arsa düzenlemesi ve 18. Madde uygulamaları, Düzenleme Ortaklık Payı
6 Arsa düzenlemesi ve 18. Madde uygulamaları, Düzenleme Ortaklık Payı
7 Resmi Tatil
8 Kamulaştırma, Yola Terk
9 Ara Sınav
10 Yoldan İhdas
11 İmar Uygulama Süreçleri ve İmar Programları
12 İmar Planlarında Sosyal Ve Teknik Altyapı Alanlarına İlişkin Standartlar
13 Planlama mesleğinde uygulama boyutunda yasal mevzuat, İmar planlarında yargı süreci
14 Resmi Tatil
15 İmar Uygulama ve Yoğunluk
16 İmar mevzuatı ve yapı ile ilgili esaslar, TAKS-KAKS Emsal Hesapları, Dersi Değerlendirme
17 Resmi Tatil
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 İmar planlarında arsa düzenlemesini konusunu açıklar
2 İmar planlarında ifraz ve tevhid konusunu anlatır
3 İmar planlarında kamulaştırma konusunu açıklar
4 İmar planlarında yola terk konusunu ifade eder
5 Komşuluk birimi, ilköğretim yerleşim birimi, bölgeleme konularını açıklar
6 İmar planlarında yoğunluğu hesaplar
7 Planlama mesleğinde uygulama boyutunda yasal mevzuatı ifade eder
8 İmar Planlarında Yapı İlişkisini açıklar, İmar Programlarını Tartışır
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Biyoloji alanındaki en güncel uygulama, araç-gereç ve diğer bilimsel kaynaklarla desteklenen ileri düzeyde bilgi ve kavrayışa sahip olur, bunları kullanabilir.
2 Biyoloji alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle değerlendirebilme, karmaşık problem ve konuları analiz edebilme, tartışmalar yapabilme, kanıta ve araştırmalara dayalı öneriler geliştirebilme gibi yetkinlikler kazanır.
3 Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilir.
4 Biyoloji alanındaki uygulamalarda karşılaşabileceği öngörülemeyen karmaşık durumlarda çözüm üretebilir.
5 Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi kazanır.
6 Biyoloji ile ilgili sektörlerde sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayabilir.
7 Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak ve veri tabanları gibi bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanmayı öğrenir.
8 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışma ve sorumluluk alma özgüvenini kazanır.
9 Biyoloji alanındaki bilgi ve uygulamaları takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur.
10 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincini; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisini kazanır.
11 Sürdürülebilir kalkınma ve çevre koruma konularında yeterli bilgi ve bilince sahip olur.
12 Proje yönetimi, iş güvenliği, işçi sağlığı, sosyal güvenlik hakları, kalite kontrol ve yönetimi konularında yeterli bilgi ve bilinci kazanır.
13 Biyoloji alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme yeterliliğine sahip olur.
14 Biyolojik teknolojileri eğitime, endüstriye, tarıma, sağlık ve çevre problemlerine uygulayabilme konularında yeterli bilince sahip olur.
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 15 2 30
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 20 20
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 20 20
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     72
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı İmar mevzuatı ve ilgili yönetmelikler
Yardımcı Kaynaklar -

Ders İle İlgili Dosyalar