Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
BİYOKİMYADA ÇÖZELTİ HAZIRLANMASI	İkinci Düzey	BİK 512	Seçmeli	1	6.00	6.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Öğrenci, lisansüstü programda kayıtlı olmalı ve bilimsel hazırlık dersini almış olmalıdır.
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	PROF. DR. ÇİĞDEM KARAKÜKCÜ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. ÇİĞDEM KARAKÜKCÜ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	Haftada bir veya iki saat laboratuvar çalışması ve iki saat teorik ders yapılacaktır.
Dersin Amacı	Bu derste, pratik ve teorik olarak, biyokimyasal çalışmalarda kullanılan çözelti tipleri, çözelti ve tamponların nasıl hazırlanacağı, gerekli hesaplamalar, laboratuvar aletlerinin kullanımı gösterilecek ve problem çözülecektir.
Dersin Tanımı	Sadece lisans üstü eğitim yapan öğrenciler, ders alabilirler. Öğrencilerin derse devam mecburiyetleri vardır.

Dersin İçeriği

1	Laboratuvar güvenliği ve laboratuvarda çalışma kuralları.
2	Uluslararası birimler sistemi.
3	Saf su, özellikleri ve elde edilmesi.
4	Çözelti çeşitleri.
5	Çözelti konsantrasyonları (gram, molar, molal, normal)’nın tanımı.
6	Çözelti hazırlanması için hesaplamalar.
7	Terazi kullanımı, kimyasal (katı ve sıvı) maddelerin depolanması ve tartılması.
8	Laboratuvarda katı ve sıvı maddelerden çözelti hazırlanması.
9	Çözelti konsantrasyonlarının birbirine dönüşümü.
10	Aşırı doymuş çözeltiler ve hazırlanması.
11	Osmolarite ve osmolalite.
12	Kimyasal denge, pH kavramı ve pH metre kullanımı.
13	Tampon çözeltiler, tamponların aktivitesi ve tampon çözelti hazırlanması.
14	Örnek problemlerin çözümü.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Laboratuvarda güvenli çalışma kurallarını öğrenecek; tüp, pipet, ölçü kapları gibi temel laboratuvar malzemelerini tanıyacak ve pH metre, terazi, çeker ocak, mikser, etüv gibi cihazları kullanmasını öğrenecek.
2	Kimya alanında yaygın olarak kullanılan uzunluk, kütle, dansite, sıcaklık ve basınç için uluslararası birimleri öğrenecek.
3	Bir çözücü olarak saf suyun özelliklerini ve suyun saflaştırılmasında kullanılan yöntemleri öğrenecek.
4	Çözelti çeşitlerini, mol kavramını ve yüzde, molarite, normalite, molalite, osmolarite, osmolalite gibi çözelti konsantrasyonlarını ve bu konsantrasyonların birbirine dönüşümünü öğrenecek ve katı ya da sıvı maddelerden istenilen konsantrasyonlarda çözelti hazırlayabilecek.
5	Asit ile bazları ve biyolojik tamponları öğrenecek; tampon çözelti hazırlayabilecek.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal ve uygulama bilgilerine sahiptir.
2	Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranır
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	14	1	14
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	8	8
Ara sınavlar	1	3	3
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	14	2	28
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	3	3
Araştırma	14	1	14
Toplam iş yükü			150
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	2	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Ders sorumlusu tarafından hazırlanan ppt dosyaları
Yardımcı Kaynaklar	1-Biochemical Calculations: How to Solve Mathematical Problems in General Biochemistry. 1976 / Irwin H. Segel 2-Tietz Textbook of Clinical Chemistry, 1999, Burtis CA, Ashwood ER.

Ders İle İlgili Dosyalar