Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
MEKANİK METALÜRJİ	İkinci Düzey	MKM 591		2	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	YOK
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. FEHMİ NAİR
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Doç. Dr. Fehmi NAİR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Malzeme yapısını değerlendirmek, şekil değiştirme ve iç yapı arasındaki ilişkileri anlamak, hasar mekanizmaları ve iç yapı ilişkilerini anlamak ve kırılma mekaniğini kullanarak hasar oluşumundan kaçınmaya yönelik önlemler almak.
Dersin Tanımı	Metal malzemelerde makro sevyede malze davranışlarının mikroyapısal easlarının ortaya konulması

Dersin İçeriği

1	Noktasal gerilmenin tanımlanması, Metallerin elastik ve plastic davranışı
2	Elastik ve plastic davranışta gerilme şekil değiştirme ilişkileri, Akma kriterleri.
3	Kristal yapılar, Kafes kusurları
4	Tek kristalde plastik deformasyon mekanizmaları, Dislokasyon teorileri,
5	Mukavemetlendirme mekanizmaları, Tane sınırları ve deformasyon
6	Katı çözelti mukavemetlendirmesi, parçacık mukavemetlendirmesi, Martenzitik mukavemetlendirme,
7	Soğuk işlenmiş yapılar, Şekil değiştirme serleşmesi, Bauschinger etkisi.
8	Metallerde hasar ve kırılma, Hasar mekanizmaları
9	Tek kristalde kırılma, Gevrek ve sünek kırılma, Kırılma yüzeyi analizi,
10	Yorulma hasarı
11	Çekme testi, sertlik testi, Burulma testi Darbe testi ve gevrek kırılma
12	Malzemelerin yüksek sıcaklık davranışı
13	Mekanik metalurjinin plastik şekillendirme konularına uygulamaları
14
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Mikroyapısal özelliklerin metallerin nihai ürün özelliklerine etkilerini kavrar.
2	Şekil değiştirme sırasındaki mikro sevyedeki değişimlerin nihai ürün özelliklerine etkisini kavrar
3	Şekil değiştirmenin mikro boyutta işleyişini kavrar.
4	Şekil değiştirmenin mikroyapısal özelliklerini üretim teknolojilerinde kullanır.
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Sanat Tarihi alanında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
2	Sanat Tarihi alanında yerli/yabancı yazılı ve görsel kaynakları etkin bir şekilde kullanır.
3	Sanat Tarihi alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür.
4	Sanat Tarihi alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerle; alanında karşılaşılan sorunları, ileri düzeyde yöntem/teknikler ve bilişim/iletişim teknolojilerini kullanarak çözümler.
5	Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler üretir. Alanında edindiği uzmanlık bilgisini, sorun çözme ve uygulama becerilerini kullanarak farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür.
6	Alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmada bağımsız olarak çalışır. Sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder.
7	Sanat Tarihi alanında edindiği uzmanlığı kullanarak sorumluluğu altındaki kişi ve grupların öğrenmesini yönlendirir. Toplumun kültür-sanat duyarlılığını geliştirir.
8	Sanat Tarihi alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular. Tarihi-kültürel çevrenin korunmasıyla ilgili çalışmaları, bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri yayar.
9	Alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla inceler, geliştirir, değerlendirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer.
10	Alanında yeni fikirlerin analizini, sentezini ve eleştirel değerlendirmesini yapar. Özgün bir çalışmayı, programı veya projeyi bağımsız olarak zamanında ve istenilen nitelikte gerçekleştirerek ilgili alanda bilimsel çalışmalara katkıda bulunur.
11	Sanat Tarihi alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara iletişim araçlarıyla aktarır. Alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama aşamalarını planlar ve elde edilen sonuçları paylaşır.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	15	3	45
Ödevler	5	5	25
Sunum / Seminer hazırlama	5	1	5
Kısa sınavlar	3	3	9
Ara sınavlara hazırlık	1	5	5
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	2	4	8
Laboratuvar	4	3	12
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	5	5
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	5	5	25
Toplam iş yükü			185
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Mechanical Metallurgy, G.E.Dieter, Mc Graw-Hill, 1986.
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında