Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
İNGİLİZCE VI Üçüncü Düzey REH402 8 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri yok
Eğitimin Dili İNGİLİZCE
Koordinatör ÖĞRETİM GÖREVLİSİ MERVE ARIĞA
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ÖĞR. ZEYNEP KAYHAN, ÖĞR. GÖR. AYŞE YILDIZ, ÖĞR. GÖR. AYŞEGÜ GÜRBEDEN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yabancı Diller Yüksekokulu tarafından görevlendirilen öğretim elemanları.
Dersin Veriliş Şekli YÜZ YÜZE
Dersin Amacı ÖĞRENCİLERE OKUDUĞUNU ANLAMA, KELİME BİLGİSİ VE ÇEŞİTLİ METİN SORULARINI ÇÖZMEDE GEREKLİ BİLGİYİ KAZANDIRMAK
Dersin Tanımı MAKALELERLE YÖKDİL SOSYALKİTABI ARACILIĞIYLA ÖĞRENCİLER KELİME DAĞARCIKLARINI ARTIRKEN AYNI ZAMANDA ÇEŞİTLİ METİN SORULARINI ÇÖZMEDE GEREKLİ TEMELİ ALMAKTADIR.

Dersin İçeriği
1 VIKINGLER KONULU MAKALE
2 HİNDİSTAN KANUNLARI KONULU MAKALE
3 KONUŞURKEN GÖZ TEMASI KURMAK KONULU MAKALE
4 SOSYOLOJİ KONULU MAKALE
5 ÇİN VE RUSYA KONULU MAKALE
6 BOŞANMIŞ EBEVEYNLERİN ÇOCUKLARI KONULU MAKALE
7 KADINLARIN GÖRÜNÜRLÜĞÜ KONULU MAKALE
8 BAZI HAYVANLARDA AHLAK KONULU MAKALE
9 YDS SORU ÇÖZÜMLERİ
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Öğrencilere okuduğunu anlama soruları çözmede gerekli bilgiyi kazandırmak.
2 Öğrencilere paragraf tamamlamada gerekli bilgiyi kazandırmak.
3 Öğrencilere paragrafın bütünlüğünü bozan cümleyi bulmada gerekli bilgiyi kazandırmak.
4 Öğrencilere cümlenin eş anlamlısını bulmada gerekli bilgiyi kazandırmak.
5 Öğrencilerin kelime bilgilerini artırmak.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Besin Hijyeni ve Teknolojisi alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir
2 Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir
3 Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle karşılaştığı problemler ile ilgili çözüm üretebilir ve uygulayabilir
4 Birey ve halk sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir
5 Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır
6 Besin Hijyeni ve Teknolojisi ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir
7 Meslektaşları, diğer meslek mensupları ve gıda endüstris çalışanları ile iyi iletişim kurabilir
8 Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır
9 Kendi kendine öğrenme araştırma ve uygulama yeteneğini kazanır ve hayat boyu öğrenmeyi ilke edinir
10 Genel kültüre sahip, ülkenin sosyal ve ekonomik yapısı konusunda bilgili ve duyarlı olmayı ilke edinir
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 56 2 112
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 2 4 8
Ödevler 2 4 8
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 4 4
Ara sınavlar 1 4 4
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 4 4
Yarıyıl sonu sınavı 1 4 4
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     144
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Makalelerle YÖKDİL Sosyal
Yardımcı Kaynaklar Online YDS soruları

Ders İle İlgili Dosyalar