Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TÜRK HALK MİZAHI Birinci Düzey TDE 549 1 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri .
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. BAYRAM DURBİLMEZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı .
Dersin Veriliş Şekli Sözlü ve uygulamalı anlatım
Dersin Amacı Mizahın halk kültürü içindeki yeri konusunda yapılan çalışmaları öğretmek
Dersin Tanımı Mizah, gıkra, halk tiyatrosu...

Dersin İçeriği
1 Mizah kavramının kapsamı
2 Müzahın nitelikleri
3 Mizahın işlevleri
4 Mizah kuramları
5 Mizah kuramları
6 Fıkralaarda mizah
7 Fıkralaarda mizah
8 Ara Sınav
9 Halk tiyatrosunda mizah
10 Halk tiyatrosunda mizah
11 Halk tiyatrosunda mizah
12 Halk tiyatrosunda mizah
13 Bilmecede mizah
14 Diğer türlerde mizah
15 Final
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Türk halk mizahının kaynaklarını, Türk dünyasındaki yayılma alanlarını ve tiplerini karşılaştırma yeteneği kazanılır.
2 Türk halk mizahı kapsamına giren ürünleri halkbilimi kuramlarına göre inceleme birikimi kazanılır.
3 Türk halk mizahı kapsamına giren ürünlerin anlatım ve üslûp özellikleri, anlatıcıların özellikleri, anlatım ortamındaki uygulamalar öğrenilir.
4 Türk halk mizahı kapsamına giren ürünlerin sosyo-kültürel hayattaki yansımaları halkbilimi araştırma ve inceleme yöntemleri açısından değerlendirebilme yeteneği kazanılır.
5 Türk halk mizahını oluşturan ürünlerin çağlara ve dönemlere göre sergiledikleri özellikleri karşılaştırabilme yeteneği kazanılır.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İnsan vücudunun temel yapısı, organ ve sistemlerine ait tanım ve terimleri, yerleşimleri, komşulukları ve işleyişleri hakkında bilgi sahiptir.
2 Sağlığın korunması, sistemlere ait hastalıklar ve acil durumlarda ilk yardım bilgisine sahiptir.
3 Kulağın temel yapısı, yerleşimi, komşulukları ve işleyişlerini bilir.
4 İşitme cihazı ve koklear implantların şekilleri ve uyarlanması gibi konularda bilgi ve deneyime sahiptir.
5 Saf ses ve konuşma odyometrisi, immitansmetri testlerini yapar.
6 İşitme kaybı, çeşidi, seviyesi hakkında bilgi sahibi olur.
7 İşitme cihazı uygulanmasına yönelik kulak kalıbı ölçülerini alır, uygun cihazların kazanç ve çıkış değerlerini ölçer, ayarlarını yapar.
8 İlgili uzman denetiminde vestibüler testler ve otoakustik emisyon uygulamaları yapar.
9 Alanı ile ilgili cihazların kullanımını bilir.
10 İşitme ve denge ile ilgili hastalıklar hakkında bilgi sahibidir.
11 Uygulanan testlerin formlara kaydeder.
12 Birey ve halk sağlığı, iş güvenliği ve çevre koruma konularında yeterli bilince sahiptir.
13 Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır ve mesleki bilgilerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarır.
14 Bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar ve mesleki uygulamalarda kullanır.
15 Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir.
16 Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuatı anlar. Sosyal, kültürel ve hukuksal hak ve sorumluluklara uygun hareket eder.
17 Kalite yönetimi ve süreçlerine katılır.
18 Diğer sağlık disiplinleri ile çalışır.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 14 2 28
Sunum / Seminer hazırlama 14 2 28
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 1 3 3
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 3 3
Araştırma 14 1 14
Toplam iş yükü     146
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Baudelaire, Charles, 1997. Gülmenin Özü. (Çev.: İrfan Yalçın), İris Yayınları: İstanbul. Bergson, Henri, 1996. Gülme / Komiğin Anlamı Üzerine Deneme (Çev. Yaşar Avunç), Ayrıntı Yayınları: İstanbul.
Yardımcı Kaynaklar Artun, Erman, 2013. Çukurova Halk Kültüründe Mizah, Karahan Kitabevi Yayınları: Adana. Eker, Gülün Öğüt, 2003. “Fıkralar”, Türk Dünyası Ortak Edebiyatı Türk Dünyası Edebiyat Tarihi. C. III., Atatürk Kültür, Dil ve Tarih Yüksek Kurumu, AKM Yayınları: Ankara, 63-130.

Ders İle İlgili Dosyalar