Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
OSMANLI PALEOGRAFYASI III Birinci Düzey TAR 341 5 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri .
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. YAHYA BAĞÇECİ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. YAHYA BAĞÇECİ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı .
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Öğrencilere, rika yazı ile yazılmış Osmanlı vesikalarını okuma ve anlama becerisinin kazandırılması
Dersin Tanımı TAR 341 Osmanlı Paleografyası

Dersin İçeriği
1 Rika ile Yazılmış Ermeniler ile İlgili Belgeler Üzerinde Okuma, Anlama ve Değerlendirme
2 Rika ile Yazılmış Ermeniler ile İlgili Belgeler Üzerinde Okuma, Anlama ve Değerlendirme
3 Rika ile Yazılmış Ermeniler ile İlgili Belgeler Üzerinde Okuma, Anlama ve Değerlendirme
4 Rika ile Yazılmış Ermeniler ile İlgili Belgeler Üzerinde Okuma, Anlama ve Değerlendirme
5 Rika ile Yazılmış Ermeniler ile İlgili Belgeler Üzerinde Okuma, Anlama ve Değerlendirme
6 Rika ile Yazılmış Ermeniler ile İlgili Belgeler Üzerinde Okuma, Anlama ve Değerlendirme
7 Rika ile Yazılmış Ermeniler ile İlgili Belgeler Üzerinde Okuma, Anlama ve Değerlendirme
8 Ara Sınav
9 Rika ile Yazılmış 1895-96 Zeytun İsyanı ile İlgili Belgeler Üzerinde Okuma, Anlama ve Değerlendirme
10 Rika ile Yazılmış 1895-96 Zeytun İsyanı ile İlgili Belgeler Üzerinde Okuma, Anlama ve Değerlendirme
11 Rika ile Yazılmış 1895-96 Zeytun İsyanı ile İlgili Belgeler Üzerinde Okuma, Anlama ve Değerlendirme
12 Rika ile Yazılmış 1895-96 Zeytun İsyanı ile İlgili Belgeler Üzerinde Okuma, Anlama ve Değerlendirme
13 Rika ile Yazılmış 1895-96 Zeytun İsyanı ile İlgili Belgeler Üzerinde Okuma, Anlama ve Değerlendirme
14 Rika ile Yazılmış 1895-96 Zeytun İsyanı ile İlgili Belgeler Üzerinde Okuma, Anlama ve Değerlendirme
15 Rika ile Yazılmış 1895-96 Zeytun İsyanı ile İlgili Belgeler Üzerinde Okuma, Anlama ve Değerlendirme
16 Yarıyıl Sonu Sınavı
17 .
18 .
19 .
20 .

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Öğrenciler, rika yazı ile yazılmış Osmanlı vesikalarını okuma ve anlama becerisini kazanacak
2 .
3 .
4 .
5 .
6 .
7 .
8 .
9 .
10 .

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 OK1. (BİLGİ) Sanat, Tasarım ve Kuramsal Altyapı Bilgisi: Sanat ve tasarımın temel ilke, öge, terminoloji ve kavramlarını bilir; seramik sanatının tarihini, kuramlarını, güncel eleştirel yaklaşımlarını ve kültürel bağlamlarını kuramsal düzeyde kavrar.
2 OK2. (BİLGİ) Tasarım, Form ve Malzeme Bütünleştirme Bilgisi: Üç boyutlu form oluşturma, fonksiyonellik, yüzey tasarımı, doku, renk ve kompozisyon gibi tasarım ilkelerinin seramik malzemelerinin fiziksel, kimyasal ve estetik özellikleriyle nasıl bütünleştirileceğini bilir.
3 OK3. (BİLGİ) Endüstriyel Üretim, Şekillendirme ve Teknoloji Bilgisi: Endüstriyel alanın gerektirdiği model ve kalıp teknikleri, temel/ileri şekillendirme yöntemlerinin olanak ve sınırlılıkları ile bilgisayar destekli dijital tasarım (CAD) programlarının üretim süreçlerindeki rolü hakkında bilgi sahibidir.
4 OK4. (BECERİ) Uygulama ve Teknik Üretim Becerisi: Seramik üretim süreçleri için gereken araç, gereç, yöntem ve gelişmiş şekillendirme/modelleme/kalıplama tekniklerini pratik düzeyde etkin bir şekilde uygular.
5 OK5. (BECERİ) Kimya, Malzeme Teknolojisi ve Pişirim Uygulamaları: Alanın gerektirdiği kimya, malzeme teknolojisi, alternatif dekor uygulamaları, sırlama ve pişirim teknikleri hakkında derinlemesine bilgi ve pratik uygulama becerisine sahiptir.
6 OK6. (BECERİ) Araştırma, Proje Geliştirme ve Yönetimi: Soyut ve somut kavramlardan hareketle sanatsal ve/veya endüstriyel tasarım fikirleri üretir, bu süreçlere yönelik bilgi toplayarak araştırma yapar, tasarım ve üretim projelerini planlar ve yönetir.
7 OK7. (YETKİNLİK) Özgün Sanatsal İfade ve Estetik Yetkinlik: Özgün sanatsal veya tasarımsal fikirlerini, malzemenin ve tekniklerinin ifade olanaklarını kullanarak üç boyutlu yapıtlara dönüştürür ve kendine has özgün bir üslup/sanatsal dil geliştirir.
8 OK8. (YETKİNLİK) Teknik Sorun Çözme ve Atölye Yönetimi: Üretim sürecinde karşılaşılan yaygın ve karmaşık teknik/tasarımsal sorunları tespit eder, nedenlerini analiz eder, yaratıcı çözümler geliştirir ve seramik atölyesinin iş güvenliği ile sürdürülebilirliğini sağlar.
9 OK9. (YETKİNLİK) Eleştirel Düşünme ve Kavramsal Derinlik: Malzeme seçimi, form anlayışı, teknik yaklaşım ve kavramsal derinlik ile tutarlı, analitik ve eleştirel bir bakış açısı geliştirerek sanat eserlerini eleştirel yaklaşımla değerlendirir ve yorumlar.
10 OK10. (YETKİNLİK) Sergi, Küratörlük ve Girişimcilik Yetkinliği: Kendi bağımsız sanatsal projelerini yürütür, kişisel markasını ve stüdyosunu oluşturma becerisine sahiptir; sanat eserlerinin sergilenmesi, sunumu ve koleksiyon yönetimi süreçlerinde yetkindir.
11 OK11. (YETKİNLİK) İletişim, Ekip Çalışması ve Sosyal Sorumluluk: Görsel, yazılı ve sözlü sunumlarla fikirlerini etkili bir şekilde ifade eder; disiplinler arası ortak çalışmalarda ve grup projelerinde etkin rol alır; sanatın toplumsal etkisini gözeterek sosyal projelere katkı sağlar.
12 OK12. (YETKİNLİK) Uluslararası Bakış Açısı ve Sürdürülebilirlik: Kültürel ve toplumsal değerleri koruyarak, seramik sanatındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri yakından takip eder ve bu alanlardaki akademik/sanatsal birikime katkıda bulunur.
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 3 3 9
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 15 1 15
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 15 1 15
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     99
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Rika ile Yazılmış Ermeniler ve 1895-96 Zeytun İsyanı ile İlgili Belgeler
Yardımcı Kaynaklar 1. Ferit Devellioğlu, Osmanlıca-Türkçe Ansiklopedik Lûgat. 2. Şemseddin Sami, Lügat-ı Türkî.

Ders İle İlgili Dosyalar