Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
KAVRAMSAL SANAT	İkinci Düzey	RES611.1		1	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	YOK
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. NURDAN GÖKÇE
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YOK
Dersin Veriliş Şekli	Sunum/Tartışma
Dersin Amacı	Öğrencilere kavramsal yapıtları analiz edebilecek; çözümleyebilecek ve okuyabilecekleri kuramsal alt yapıyı kazandırmak.
Dersin Tanımı	1960'lı yıllardan itibaren sanat alanında ortaya çıkan Kavramsal sanat hareketi ve bu hareket kapsamında ele alınan yeni ifade biçimlerini inceler.

Dersin İçeriği

1	Giriş: Kavramsal Sanat Nedir?
2	Erken Modernizmde Sanat Karşıtı Tavırlar: Duchamp ve Dada
3	Savaş Sonrası Dönem: Resim Sanatına Alternatifler
4	Erken 1960’daki Gerçekler
5	Gerçek olmayan nesne
6	Kavramsal Sanatta çeşitlemeler
7	Kavramsal sanatta politik ve kurumsal bağlam
8	Kavramsal sanatın inkârı
9	SINAV HAFTASI
10	Kavramsal sanat ve kadın sanatçılar
11	Kavramsal sanatta fotoğraf kullanımı
12	Kavramsal sanat ve dil; 1980den bu yana dili kullanan sanatçılar
13	Günümüzde kavramsal sanat tartışmaları ve bağlam
14	Kavramsal çalışmalar üzerine inceleme
15	Kavramsal çalışmalar üzerine inceleme
16	-
17	-
18	-
19	-
20	-

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Resim sanatının temel dinamiklerini anlamak, tarihini öğrenmek ve güncelle ilişkilendirebilmek
2	Güncel sanat kavramlarını anlamak ve ilişkiler kurarak açıklayabilmek
3	Çağdaş sanat pratiklerini çözümleyici ve eleştirel bakış açısı ile değerlendirebilmek
4	Güncel yayınları, oluşum ve aktiviteleri takip etmek, katılımcı olabilmek
5	Çağdaş sanat eserlerini çözümleyici ve eleştirel bakış açısı ile değerlendirebilmek
6	Araştırma yöntem - tekniklerini bilmek ve alanında uygulayabilmek
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Güzel sanatların çeşitli alanlarına özgün katkıda bulunabilecek sanatçılar yetiştirmek
2	Çeşitli yayınlar, projeler ve etkinlikler ile toplumu sanat açısından eğitmek
3	Güzel sanatların yaşamın içinde yer almasını, bu yolla üretici değerlerin topluma katkıda bulunmasını sağlamak
4	Eğitim ve araştırmalarıyla ulusal ve uluslararası düzeyde saygın ve tercih edilen bununla birlikte, dünya standartlarında eğitim veren bir kurum olmayı hedeflemek
5	Alanında paylaşıma açık sanatsal etkinlikler düzenlemek
6	Hayal gücü yüksek, sergilenebilir, çağdaş, farklı çalışmalar üretebilmek
7	Derin düşünce ve yüksek heyecan uyandırabilmek
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	10	4	40
Ödevler	6	3	18
Sunum / Seminer hazırlama	2	6	12
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	2	2
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	2	2	4
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	6	6
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	6	2	12
Toplam iş yükü			125
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	50
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		50
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		50
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		50
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	-
Yardımcı Kaynaklar	• Conceptual Art; Peter Osborne; Phaidon: 2011 • Who's Afraid of Conceptual Art? : Four Colours Four Words; Peter Goldie; Routledge:2009 • Conceptual Art; Tony Godfrey; Phaidon: 2004 • Conceptual Art: A Critical Anthology by Alexander Alberro and Blake Stimson; The MIT Press (August 28, 2000) • Six Years: The Dematerialization of the Art Object from 1966 to 1972; Lucy Lippard; University of California Press; 1 edition (April 30, 1997) • Art After Conceptual Art (Generali Foundation Collection); Alexander Alberro; The MIT Press (October 27, 2006)

Ders İle İlgili Dosyalar