Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
BİYOLOJİ 1	Üçüncü Düzey	FBÖ 106		2	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. MUSTAFA HAMALOSMANOĞLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Temel biyoloji kavramlarını açıklayabilmelerini sağlamak, yeryüzünde yaşayan canlıların çeşitliliğini ve bunun nedenlerini anlamalarına yardım etmek, canlıların nasıl çoğaldığını, nasıl bir yapıya sahip olduklarını kavramaları için örnekler ve deneylerle fırsatlar sunmak.
Dersin Tanımı	Bu ders temel biyoloji kavramlarını ve biyoloji eğitimini konu alır.

Dersin İçeriği

1	Biyolojinin anlamı, alanları, önemi, tarihsel gelişimi
2	Canlı ve cansız yapılar, canlıların çeşitliliği ve sınıflandırılması
3	Prokaryotlar, ökaryotlar
4	Tür kavramı ve taksonomik yapılar
5	Bitkilerin yapısı ve özellikleri
6	Canlılığın temel birimi hücre, hücrenin yapısı ve işlevi, zar yapısı ve işlevi
7	Hücre bölünmesi, mitoz ve kontrolsüz hücre bölünmesi
8	Hücre bölünmesi, mayoz
9	Ara sınav
10	Dokular, bitkisel dokular, bölünür doku, değişmez doku
11	Bitkisel organlar ve yapıları, vegetatif organlar, generatif organlar
12	Çiçeksiz ve çiçekli bitkilerde üreme, döllenme ve gelişme
13	Hayvan çeşitliliğine genel bakış, omurgasız hayvanlar
14	Kordalıların genel özellikleri
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Yaşadığımız Dünya''da tek canlı olmadığımızın farkına varacak.
2	Canlılara ait temel kavramları açıklayabilecek.
3	Biyoçeşitliliğin ne demek olduğunu ve önemini açıklayabilecek.
4	Biyoçeşitliliğin nedenlerini, mekanizmaları ile açıklayabilecek.
5	Canlıların sahip oldukları temel birimlerin yapısı ve işleyişini anlayıp açıklayabilecek.
6	Canlıların nasıl çoğaldıklarını ve büyüyüp geliştiklerini kavrayacak.
7	Doğaya karşı yakınlık kuracak ve empati duygusu gelişecek.
8	Neden sonuç ilişkisi kurabilecek ve problem çözme becerisi gelişecek.
9	Çevre bilinci artacak.
10	Grup çalışmaları ile sosyal sorumluluk becerileri farkındalıkları artacak.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	4	56
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	7	1	7
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	7	1	7
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	2	4	8
Arazi çalışması	2	1	2
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	14	1	14
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			110
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Yok
Yardımcı Kaynaklar	• Aktümsek, A. (2004) “Anatomi ve Fizyoloji” 2. Baskı, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara • Demirsoy, A., Türkan, İ., Gündüz E. (Çeviri Editörleri)(2003) “Genel Biyoloji” 2. Baskı, 1. Cilt, Palme Yayıncılık, Ankara • Demirsoy, A., Türkan, İ., Gündüz E. (Çeviri Editörleri)(2003) “Genel Biyoloji” 2. Baskı, 2. Cilt, Palme Yayıncılık, Ankara • Terzioğlu, M. (1980), “Fizyoloji Ders Kitabı”, İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp fakültesi Yayınları, İstanbul • Demirsoy, A. (1999), “Yaşamın Temel Kuralları”, Meteksan Yayınları, Ankara • Karol, S. Ve Ark., (1982), “Modern Biyoloji”, M.E.B. Yayınları • Bozkurt, O. Edit. (2017).”Genel Biyoloji” 8. Baskı, Pegem Akademi, Ankara

Ders İle İlgili Dosyalar